Годовой план 2022-2023

Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 48 комбинированного вида»

ПРИНЯТО:
Педагогическом совете МА ДОУ № 48
Протокол № 1
от «31» августа 2022 г.

УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МА ДОУ № 48
____________ /Кудинова Н.П./
Приказ № _____ - Д
от «31 » августа 2022 г.

Годовой план работы
МА ДОУ № 48

Городской округ Краснотурьинск
2022 г

ГОДОВОЙ ПЛАН
Муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения
«Детский сад № 48 комбинированного вида»
на 2022-2023 учебный год
I. Визитная карточка.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 48 комбинированного вида»
Адрес: Свердловская область, г. Краснотурьинск, ул. Фурманова, д. 5
Телефон: 8(34384) 3-33-26
№ лицензии - № 19994 от 09.04.2019 г.
Срок ее действия – бессрочная
Ремонт и перепрофилирование здания (Чапаева,9); 2016 г. (капитальный)
Режим работы:
• Понедельник - пятница с 7.15 до 17.45 выходной - суббота, воскресенье;
• Группы комплектуются с 1,5 года до 7 лет;
• Родительская плата установлена с 14.12.2021 г. Пр. МОУО № 296-Д
на одного ребенка раннего возраста (до 3-х лет) – 118,92 рублей;
на одного ребенка дошкольного возраста (от 3-х до 7 лет) – 131,55 рублей;
для детей из семей, имеющих трех и более детей – 107,03 рублей (до 3-х лет);
118,40 рублей (от 3 до 7 лет)
• Питание детей 3-х разовое: завтрак, обед, полдник;
• Численный состав контингента воспитанников - 138 детей.
Заведующий МА ДОУ – Кудинова Надежда Павловна, образование высшее,
педагогический стаж - 32 лет, в должности 28 лет.
Старший воспитатель – Колясникова Ольга Анатольевна, образование высшее, I
квалификационная категория, педагогический стаж 18 лет, в должности – 12 года.
Медицинская медсестра – Патапова Татьяна Владимировна, образование среднееспециальное, стаж работы в должности – 20 лет.
Завхоз: Вяткина Лилия Иосифовна, образование – среднее специальное, стаж
работы 25 года, в данной должности 20 года.

Основное направление деятельности дошкольного учреждения - интеллектуальное и
физкультурно-оздоровительное развитие детей дошкольниного возраста и обеспечение
системы средств и условий для устранения речевых недостатков у детей с тяжёлым
нарушением речи.
Цели работы: создание условий обеспечивающих физическое, интеллектуальное развитие
ребенка, устранения речевых недостатков и совместную работу с семьей по вопросам
воспитания у детей знаний, умений и навыков здорового образа жизни.
Основные направления в работе.
Сохранение, укрепление физического и психического здоровья.
Развитие речи
Интеллектуальное развитие.
Создание
благоприятных материальных и педагогических
максимально гармоничного развития ребёнка.
В детском саду функционирует 9 групп:
Ранний возраст (1,5 до 3 лет) - № 1, 2, 3 (ул.Чапаева, 9),
№ 4 (ул. Фурманова, 5) – группа под дополнительные услуги;
младшая группа (с 3 до 4 л.) - № 6 (ул. Фурманова, 5);
средняя группа (с 4 до 5 л.) - № 5 (ул. Фурманова, 5);
старшая группа (с 5 до 6 л.) - № 2 (ул. Фурманова, 5);
подготовительная группа (с 6 до 7 л.) - № 3 (ул. Фурманова, 5);
подготовительная группа (с 6 до 7 л.) - №1 (ул. Фурманова, 5).

условий

Сведения о педагогических кадрах (в соответствии со штатным расписанием):
Старший воспитатель – 1,0 ст.
Музыкальный руководитель – 1,25 ст.
Инструктор по физической культуре – 1,25 ст.
Учитель - логопед – 0.5 ст.
Педагог – психолог – 1 ст.
Воспитатель – 14,50 ст.

для

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2022 – 2023 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Цель: Обеспечение развития познавательно – речевой сферы ребенка в различных
видах деятельности через взаимодействия всех участников образовательного
процесса.

Задачи:
1. Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию связной, грамматически
правильной монологической и диалогической речи, речевого творчества
дошкольников через познавательную деятельность.
2. Формировать у детей нравственно-патриотическое воспитание, как системное
условие личностного развития ребенка в пространстве ДОУ и семьи в условиях
реализации ФГОС ДО.
3. Продолжать работу ДОУ по сохранению и укреплению здоровья посредством
создания условий для формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни
у всех участников образовательных отношений.
4. Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного
процесса – педагогов, родителей, детей для разностороннего развития личности
дошкольника.

I. Кадровое обеспечение
1. Состав медико-педагогического совета
№ п/п

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Ф.И.О.

Должность
- заведующий МА ДОУ
- воспитатель
- воспитатель
- педагог - психолог
- воспитатель
- воспитатель
- воспитатель
- воспитатель
- воспитатель
- муз. руководитель (совм)
- муз. руководитель(совм)
- воспитатель
- старший воспитатель
- воспитатель
- воспитатель
- учитель -логопед
- инструктор ФИЗО (совм)
- хореограф (совм)

Кудинова Надежда Павловна Шестерикова Анжелла Рахимбергяновна Ендальцева Лариса Анатольевна Иванова Лариса Павловна Соловьёва Марина Констонтиновна Вяткина Анастасия Николаевна Жебрякова Лариса Юрьевна Айрих Зульфия Рафаиловна Косоногова Наталья Александровна Буревская Ирина Викторовна
Яровикова Анна Владимировна
Богданова Наталия Николаевна Колясникова Ольга Анатольевна –
Чинякова Вера Юрьевна Латыпова Александра Александровна
Лазукова Ирина Рудольфовна Кагилев Михаил Витальевич
Ковалёв Владимир Вячеславович

2.2. Краткая характеристика медико-педагогических кадров:
МА ДОУ № 48 на 100% укомплектован педагогическими кадрами, что
позволяет качественно осуществлять воспитательно-образовательную работу с
детьми.
• Уровень образования
начальнопрофессиональное
-

средне профессиональное
6

высшее
7

незаконченное
высшее
-

Молодые специалисты имеют стаж работы с детьми, что способствует
достижению высоких результатов в работе с детьми.
• Стаж работы
от 1 года до 5 лет

от 5 до 10 лет
3

от 10 до 15 лет
10

Наличие
квалификационной
категории
у
педагогов
позволяет
профессионально и грамотно организовывать воспитательно-образовательный
процесс.

• Квалификационная категория
Наличие квалификационной категории у педагогов позволяет профессионально и грамотно
организовывать воспитательно-образовательный процесс.

высшая
категория
-

1 категория

СЗД

не аттестовано

№ Ф.И.О.сотрудника

должность
работника

Образ.

стаж работы
общий в дан. уч.

педагог

воспитатель
воспитатель

высшее
средне - спец

24 года
9 лет

23 год
9 лет

19лет 11мес
4 год 1 мес

Айрих Зульфия Рафаиловна
Вяткина Анастасия Николаевна
Богданова Наталия Николаевна

воспитатель

средне - спец

27лет 8м

2 г 10 мес

3 г 10 мес

Ендальцева Лариса Анатольевна

воспитатель

средне - спец

25 года

19 лет

18 лет

Жебрякова Лариса Юрьевна

воспитатель

средне - спец

воспитатель

средне - спец

5 года
12 лет

15 лет 3 мес

Иванова Лариса Павловна
Колясникова Ольга Анатольевна

22 лет
23 года

стар. воспит.

высшее

20 лет

12 лет 3мес

Косоногова Наталья Александровна

воспитатель

средне - спец

14 лет

7 лет

5 год

Лазукова Ирина Рудольфовна

1
2

6 года3 мес

учит. логопед

высшее

32 лет

16 лет

34 лет

Соловьева Марина Константиновна

воспитатель

средне - спец

33 года

28 лет

30 лет

Латыпова Александра Александровна

воспитатель

средне - спец

11 лет

6 года

4 год

Чинякова Вера Юрьевна

воспитатель

высшее

20 л 3 м

15 лет

5 год

Шестерикова Анжелла Рахамбергяновна

воспитатель

средне - спец

18 лет

17 лет

21 год 5 мес

• Стаж работы
от 1 года до 5 лет
-

от 5 до 10 лет
4

от 10 до 15 лет
2

15 и более лет

II. Условия.
Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по
следующим центрам: учебный, игровой, художественно-эстетический, музыкально –
театрализованный, центр национального воспитания; книжно-библиотечный; природноэкологический; творчества, физкультурный.
Имеются залы и кабинеты:
ул.Фурманова,5
Музыкально - физкультурный зал.
Медицинский кабинет.
Кабинет учителя - логопеда.
Кабинет старшего воспитателя.
Кабинет музыкального руководителя – педагога – психолога
Кабинет заведующего.
Кабинет завхоза.
ул. Чапаева,9
Физкультурно-музыкальный зал.
Медицинский кабинет.
Кабинет музыкального руководителя.
Кабинет кастелянши.
Все кабинеты оснащены оборудованием в достаточном количестве,
используется.
На улице имеется дорожная разметка по ПДД.

эффективно

С детьми работают специалисты и совместители:
Инструктор по физической культуре: Кагилев Михаил Витальевич
Музыкальный руководитель: Буревская Ирина Викторовна, Яровикова Анна Владимировна
Учитель - логопед: Лазукова Ирина Рудольфовна
Педагог – психолог: Иванова Лариса Павловна
Хореограф - Ковалёв Владимир Вячеславович
Программно - методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.
1. Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного
образования МА ДОУ № 48.
2. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От
рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса.
3. Парциальная программа «Безопасность», А.Н. Авдеева, В.С.Князева, Р.Б.Стеркина.
4. Программа «Обучение плаванию в детском саду» Т.И.Осокина. Е.А.Тимофеева,
Т.Л.Богина
5. Программа «Обучение плаванию в детском саду» Т.А.Протченко
6. Программа логопедической работы Т.А.Нищева «Применая адаптированная программа
для детей с тяжелыми нарушениями речи»
7. Программа «Ладушки» по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
И. Каплуновой, И. Новоскольцевой.
8. «Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с
тяжёлыми нарушениями речи с 3 до 7» Н.В.Нищева
9. «Программа педагога -психолога ДОО» Ю.А. Афонькина

Сотрудничество.

1. ГБУЗ СО «Городская больница № 1» - медицинское сопровождение.
2. МБОУ «СОШ № 1» - создание условий, направленных на эмоциональное
благополучие детей на этапе перехода из МА ДОУ № 48 в начальную
общеобразовательную школу;
С МБУК «ЦБС» (библиотека) – создание условий для формирования культуры
читателя.
3. МАУК «Краснотурьинский театр кукол» – создание условий для формирования
культуры зрителя, для приобщения к театральному искусству.
4. МБУК «Краснотурьинский краеведческий музей» (выставочный зал) –
приобщение к миру искусства.
5. МБУ ДО «СЮН» (станция юных натуралистов) – для приобщения к миру
природы.
6. ГИБДД – создание условий для формирования культуры пешехода
7.Пожарная часть № 57
8. Центр социальной помощи «Семьи и детям»;
9. Музыкальная школа № 3.

Профилактические мероприятия в ДОУ по коронавирусу (Covid -19)
Администрацией ДОУ на 2022 – 2023г.г. разрабатывается профилактические мероприятия
по коронавирусной инфекции с целью сохранения здоровья воспитанников детского сада
при обучении при обучении в условиях (Covid -19) сезонного заболевания гриппом и иными
ОРВИ. Мероприятия выполняются всеми сотрудниками МА ДОУ № 48. (приложение)

III. Анализ работы за 2021 – 2022 учебный год.
1.Укомплектованность групп
№
п/п

Наименование
Количество
функционирующих групп

Выпущено детей в школу

Количество вновь набранных
групп.

2021-2022 г.
2 группы раннего возраста (ул.Чапаева,9)
1 группа раннего возраста (ул. Фурманоа,5)
младшая группа (ул. Фурманоа,5)
средняя группа (ул. Фурманоа,5)
старшая группа (ул. Фурманоа,5)
подготовительная группа (ул. Фурманоа,5)
логопедическая группа (ул. Фурманоа,5)
23
3 группы раннего возраста (ул. Чапаева, 9)

2. Материально-техническое состояние детского сада.

Соответствующее внимание было уделено улучшению материально - технической базы
детского сада.

Наименование
Проведение ремонта

2021-2022 год
- объёмный ремонт туалетных комнат
- частичный ремонт групповых помещений;
- частичная замена сантехники;
- частичный ремонт детских туалетных комнат;
-частичный ремонт корридора;
- частичная замена дверей.

Анализ профессиональной деятельности показал:
- все педагоги в своей работе используют личностно - ориентированный подход к детям;
- педагоги нацелены на активное участие в планомерном поэтапном развитии ДОУ;
- все педагоги испытывают потребность, интерес и мотивацию к повышению уровня
своих профессиональных знаний и умений, овладению современными эффективными
технологиями.

3. Анализ работы коллектива по основным направлениям деятельности.
Результативность реализации основных задач.
В 2021-2022 учебном году МА ДОУ работал над следующими основными задачами:

Задачи:
1. Совершенствовать работу с дошкольниками по развитию связной, грамматически
правильной монологической и диалогической речи, речевого творчества
дошкольников через познавательную и театрально-игровую деятельность.
2. Повысить качество образовательных услуг, путем внедрения новых подходов в
использовании ИКТ технологий в образовательный процесс ДОУ по средствам: повышение компетентности педагогов в использовании ИКТ технологий в
образовательном процессе с детьми дошкольного возраста.
3. Продолжать работу ДОУ по сохранению и укреплению здоровья посредством
создания условий для формирования культуры здоровья и безопасного образа
жизни у всех участников образовательных отношений.
4. Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного
процесса – педагогов, родителей, детей для разностороннего развития личности
дошкольника, сохранения и укрепления его физического и эмоционального
здоровья.
В течение всего учебного года в МА ДОУ велась планомерная систематическая работа,
способствующая реализации вышеуказанных задач.

4. Охрана и укрепление здоровья детей. Физическое развитие.
В 2021 – 2021 учебном году ДОУ уделяла значительное внимание охране и укреплению
здоровья детей, формированию у них привычки к здоровому образу жизни. В связи с этим
наше дошкольное учреждение организовывало разностороннюю деятельность,
направленную на сохранение здоровья детей, реализовано комплекс мероприятий по
разным возрастам.
Основным в работе детского сада в связи с коронавирусом являлось регулярный
контроль состояния здоровья, проведение профилактических мероприятий, высокое
качество дезинфекции и уборки помещений, соблюдение личной и респираторной гигиены.
Обязательным условием безопасности детей и взрослых в детском саду является

ужесточенный контроль доступа в учреждение, отмена массовых мероприятий и встреч. На
время карантина родителей и посетителей запрещено допускать на территорию.
Традиционно большое внимание уделяли педагогическим коллективом физическому
воспитанию детей, совершенствованию их двигательных умений и навыков. Эту работу
осуществляли систематически на занятиях и прогулках с учётом возраста, индивидуальных
физических показателей каждого ребёнка, что обеспечивало сохранение и укрепление
здоровья детей, их физическому развитию.
В режим дня включили: пальчиковую гимнастику, способствующую развитию мелкой
моторики и тактильных ощущений, гимнастику для глаз, физкультминутки на занятиях,
динамические паузы, гимнастику после сна, точечный массаж.
Физкультурная работа в ДОУ проводилась с применением комплекса закаливающих
мероприятий: облегченная одежда (при соответствующей температуре), одежда детей
соответственно сезону, обширное умывание, проветривание групп, влажная уборка и т.д..
Также систематически проводились медицинские осмотры детей специалистами детской
поликлиники.
Данная работа позволила достичь следующих результатов по физическому развитию
воспитанников
Начало учебного года %
23
48
29

Выше среднего
Средний уровень
Ниже среднего

Конец учебного года %
21
67
12

Адаптационный период.
Большое внимание было уделено работе с детьми раннего возраста, в частности,
проблемам адаптации детей в детском саду, созданию наиболее благоприятной обстановки
для самых маленьких воспитанников с целью сохранения и укрепления их здоровья. Данная
работа проводилась с привлечением родителей и помогла достичь следующих результатов:
года
2021-22 уч.г

всего прибывших
45

заболели в I месяц
9

В 2021-2022 учебном году уменьшились показатели соматических и инфекционных
заболеваний, за счёт этого уменьшилось количество пропусков дней по болезни.

5. Воспитательно-образовательная работа с детьми
осуществляется по следующим программам:

в детском саду

- примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;
- парциальной программой «Безопасность» А.Н. Авдеевой, В.С.Князевой, Р.Б.Стеркиной
- «Ладушки» Новоскольцева И.А., Каплунова И.М.
- Программа «Обучение плаванию в детском саду» Т.И.Осокина. Е.А.Тимофеева,
Т.Л.Богина
- Программа «Обучение плаванию в детском саду» Т.А.Протченко
- «Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с
тяжёлыми нарушениями речи с 3 до 7» Н.В.Нищева
- «Программа педагога -психолога ДОО» Ю.А. Афонькина

- Сводная таблица по усвоению программного материала.
(Показатели представлены в %)

Уровень

Высокий
Средний
Допустимый

Физ.
развитие
н
16
55
29

м
23
65
12

Соц.коммуникат
развитие
н
м
14
23
48
59
38
18

Познаватель
ное развитие
н
13
45
42

м
26
57
17

Речевое
развитие
н
15
49
36

м
21
63
16

Худ.эстет
развитие
н
м
14
29
54
56
32
15

6. Коррекционная работа.
В МА ДОУ созданы условия для оказания помощи детям с нарушениями речи. Вся работа
учителя-логопеда в 2021-2022 учебном году была направлена на коррекцию
звукопроизношения и развитие речемыслительной деятельности воспитанников
дошкольного возраста. Данная работа проводилась совместно с родителями воспитанников
и специалистами ДОУ через разные формы взаимодействии., Организована работа ПМПк.
Запланированная работа учителя-логопеда в 2021-2022 уч.г. проведена в полном объеме.

7. Работа с родителями
№ п/п

Мероприятия

Кол - во запланир
мероприятий

выполнено %

1.
2.

Общие родительские собрания
Групповые родительские собрания

Родительский клуб «Клуб
заинтересованных родителей»
Родительский клуб
«Школа молодых родителей»

3
по 3 на каждой
группе
9

3/100
по 3 на каждой
группе /100
9/100

6/100

Планируемая работа с родителями проводилась в полном объеме.
Исходя из анализа и итогов воспитательно-образовательной работы педагогический
коллектив ставит задачи на следующий учебный год:
1. Продолжить работу по формированию здорового образа жизни воспитанников.
2. Обеспечить деятельность МА ДОУ в режиме инновационного развития с использованием
современных педагогических технологий
3. Продолжать работу по повышению профессионального педагогического мастерства
педагогов.

Работа на 2022 – 2023 учебный год
1. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Нормативно - правовая деятельность
№
1.
2.
3.

Содержание работы
Изучение нормативных документов
Совершенствование и расширение
номенклатуры и правовой базы МА ДОУ
Разработка нормативно-правовых
документов, локальных актов МА ДОУ

Сроки
в течение года
в течение года

Внесение изменений в нормативноправовые документы и локальные акты
МА ДОУ

по мере
необходимости

в течение года

Ответственный
заведующий МА ДОУ
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель

1.2. Финансово-экономическая деятельность
№
1.

Содержание работы
Оформление и ведение документации

Сроки
в течение года

Комплектование групп по возрастам

Утверждение штатного расписания,
расстановка кадров
Составление и утверждение
тарификационного списка
педагогических сотрудников
Работа по ПФХД МА ДОУ

август
сентябрь
август
сентябрь
сентябрь
январь

Инвентаризация

Списание материальных ценностей

Составление плана развития
материально-технического развития МА
ДОУ
Работа с договорами поставщиков и
подрядчиками:

в течение года
ноябрь
в течение года
январь

Ответственный
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
старший воспитатель
заведующий МА ДОУ
старший воспитатель
заведующий МА ДОУ
старший воспитатель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
завхоз
заведующий МА ДОУ
Завхоз
заведующий МА ДОУ
завхоз
заведующий МА ДОУ
Завхоз

в течение года

заведующий МА ДОУ

постоянно

заведующий МА ДОУ
делопроизводитель

Содержание работы
Оформление и ведение документации

Сроки
в течение года

Ревизия трудовых книжек сотрудников

1 раз в полгода

Работа с договорами сотрудников

Разработка и утверждение графиков
работы и циклограмм рабочего времени

по мере
необходимости
август

Составление графика отпусков

Издание приказов:
- по личному составу, по отпускам, по
основной деятельности;
- о назначении ответственных по ОТ и ТБ и
ЧС
- о создании комиссий по ОТ и ТБ и ЧС
аттестационной. бракеражной и других
комиссий по необходимости

Ответственный
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
старший воспитатель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
старший воспитатель
завхоз

Ведение документации:

10.

Работа с документацией МКУ «ЦБ»

1.3. Работа с кадрами
№
1.

ноябрь
декабрь
август
январь

в течение года

заведующий МА ДОУ
делопроизводитель

- личных дел педагогических
сотрудников;
- форм Т-2;
- журнала движения трудовых книжек;
- оформление трудовых книжек.
Составление данных для ПФ

Постановка на учет и подача сведений в
военкомат на военнообязанных сотрудников

1 раз год
по плану
МКУ «ЦБ»

заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
делопроизводитель

1.4. Организационная деятельность
№
1.
2.

5.
6.

Содержание работы
Оформление и ведение документации

Сроки
в течение года

Проверка готовности МА ДОУ к началу
учебного года с составлением
необходимых актов
Подготовка к зимнему отопительному
сезону: акты, приказы

август
сентябрь

Назначение ответственных за жизнь и
здоровье детей во время воспитательнообразовательного процесса (приказ)
Работа по выполнению предписаний
вышестоящих организаций
Контроль за соблюдением правил
внутреннего трудового распорядка

август
сентябрь

сентябрь
октябрь

в течение года
постоянно

Работа по обеспечению жизнедеятельности
и безопасности детей и сотрудников

по плану

Рейды комиссии по ОТ и ПБ по зданиям и
территории МБ ДОУ,
Проведение плановых и внеплановых
инструктажей по ОТ и ПБ, и
тренировочных эвакуаций
Контроль за состоянием общего вида
зданий, сооружений, помещений и
имуществом МА ДОУ
Организация работы по награждениям:
представления, ходатайства, работа в
комиссии по распределению грамот
Работа с вновь прибывшими детьми,
ведение личных дел воспитанников
Организация работы МА ДОУ в летний
период

1 раз в месяц

10.

11.

12.
13.

14.

Организация работы по обследованию
семей социального риска, выявление и

в течение года
в течение года
по
необходимости
в течение года
май 2023
в течение года

Ответственный
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
старший воспитатель
завхоз
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель,
завхоз
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
старший воспитатель,
завхоз
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
завхоз
заведующий МА ДОУ
комиссия по ОТ и ТБ
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
завхоз
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
завхоз
комиссия по
распределению грамот
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
заведующий МА ДОУ
делопроизводитель
ст. воспитатель, завхоз
заведующий МА ДОУ
ст. воспитатель

профилактика работы с данными семьями

15.

Работа с распоряжениями и приказами
вышестоящих организаций

по мере
поступления

заведующий МА ДОУ
делопр, ст. воспитатель

16.

Работа с социумом

17.

Совершенствование управленческой
работы

по плану
в течение года

заведующий МА ДОУ
ст. воспитатель
заведующий МА ДОУ

1.5. Материально техническое обеспечение
№
1.
2.
3.

Содержание работы
Обеспечение хозяйственно-уборочным
инвентарем и моющими средствами
Пополнение мягкого и твердого инвентаря

Сроки
в течение года

Частичный ремонт и обновление на
территории МА ДОУ (постройки,
оборудования и т.д.)
Ремонт и оснащение групп к началу
учебного года, кабинетов специалистов,
музыкального и физкультурного зала и
других помещений МА ДОУ
Благоустройство территории

в течение года

август

Ответственный
Заведующий МА ДОУ
делопроиз, завхоз
Заведующий МА ДОУ
завхоз
Заведующий МА ДОУ
раб.по обслуживанию
здания завхоз
Заведующий МА ДОУ
раб.по обслуживанию
здания, завхоз

в течение года

Заведующий МА ДОУ
завхоз

Сроки
сентябрь

Ответственный
заведующий
МА ДОУ

январь 2023

заведующий
МА ДОУ

май 2023

заведующий
МА ДОУ

Сроки
1 раз в месяц

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
медсестра

1.6. Общие собрания трудового коллектива
№

Содержание работы
1.

Подведение итогов за ЛОП, подготовки групп к
новому учебному году, правила внутреннего
рудового распорядка, обсуждение и
утверждение состава комиссий (по ОТ и ПБ,
бракеражной и т.д.), ознакомление трудового
коллектива с нормативными документами,
текущие организационные вопросы
Утверждение графика отпусков, анализ
заболеваемости за пол года, организация
питания, соблюдение требование ПБ и
требование по ОТ, работа профкома и
администрации по соблюдению Трудового
кодекса РФ, текущие организационные
вопросы

Отчет о работе коллектива за год,
подготовка к ЛОП, выполнение правил
внутреннего трудового распорядка,
текущие организационные вопросы

1.7. Производственные совещания
№
1.

Содержание работы
Итоги работы коллектива за месяц по
соблюдение СанПин, требование по ОТ и
ПБ , выполнению приказов и
распоряжений т.д , текущие вопросы

1.8. План работы профсоюзного комитета
№
1.

1.
2.

Содержание работы
Сроки
Профсоюзные собрания
Совместная работа профсоюзной
сентябрь
организации и администрации (д/с по
созданию здоровых, безопасных
условий труда
Отчетные собрания
декабрь
май
Заседание профкома
Планирование работы профсоюзного
31.08.2022
комитета
Работа комиссии по защите трудовых и в течение года
профессиональных прав членов
профсоюза.
Культурно-массовые работа
Подготовка и проведение праздничных в течение года
мероприятий
Чествование юбиляров
в течение года

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
медсестра
члены профсоюза
члены профсоюза
члены профсоюза
члены профсоюза

члены профсоюза
члены профсоюза

1.9. Работа с архивом
№
1.

Содержание работы
Работа по оформлению дел,
подлежащих хранению

Сроки
в течение года

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
делопроизводитель

2. КОНТРОЛЬ
2.1. Контроль за организацией деятельности старшего воспитателя
№
1.

Содержание работы
Составление графиков работы и
циклограмм рабочего времени
специалистов
Разработка изменений к основной
общеобразовательной образовательной
программы образовательной
программы дошкольного образования
Организация работы родительских
клубов

Сроки
август

Ответственный
заведующий
МА ДОУ

к началу
учебного года

заведующий
МА ДОУ

в течение года

заведующий
МА ДОУ

Разработка положений к смотрамконкурсам в МА ДОУ и т.д.

в течение года

заведующий
МА ДОУ

Разработка методических документов

в течение года

Контроль за воспитательнообразовательным процессом

в течение года

заведующий
МА ДОУ
заведующий
МА ДОУ

2.2. Контроль
№
1.

Содержание работы
Оперативный

Сроки
ежедневно

Тематический

2 раза в год

Итоговый

май

Ответственный
Заведующий МА ДОУ
ст.воспитатель
заведующий МА ДОУ
ст.воспитатель
заведующий МА ДОУ
ст.воспитатель

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Повышение профессионального уровня педагогов
№
1.
2.
3.

Содержание работы
Обучение на курсах повышения
квалификации
Участие в методической работе на
разных уровнях
Изучение и обсуждение новинок

Сроки
в течение года

Ответственный
педагоги

в течение года

педагоги

в течение года

педагоги

методической литературы, журналов и т.д.

Работа по самообразованию

в течение года

педагоги

Работа с интернет ресурсами (для
педагогов)
Участие в профессиональных
конкурсах

в течение года

педагоги

в течение года

педагоги

в течение года

педагоги

в течение года

педагоги

в течение года

Педагоги

Сроки
до 20.08.2021

Ответственный
ст. вос, педагоги

Внедрение в воспитательнообразовательный процесс современных
педагогических технологий
Аттестация

Публикации в изданиях разного уровня

3.2. Работа по темам самообразования
№
1.

Содержание работы
Уточнение тем по самообразованию

Составление списка литературы по
темам

Изучение литературы и интернет
ресурсов по темам
Накопление практического материала и
внедрение в практику работы
Отчет по темам самообразования

4.
5.

педагоги
в течение года

педагоги

в течение года

педагоги

май 2021

ст. вос, педагоги

Этап

Ответственный

Внедрения

Колясникова О.А.

3.3. Самообразование педагогов
№
1.

Тема
«Совершенствование

профессиональных компетенций
педагогов в условиях информационно-

образовательного пространства
дошкольной образовательной
организации»
«Развитие речи дошкольников в

внедрения

Чинякова В.Ю.

«Дидактические игры в обучении детей
средней группы основам математики»

внедрения

Шестерикова А.Р.

«Формирование экологических
представлений у детей дошкольного
возраста в опытно – экспериментальной
деятельности»
«Роль дидактических игровых
упражнений в формировании
сенсорного развития детей раннего
возраста»

внедрения

Ендальцева Л.А.

внедрения

Соловьева М.К.

«Преодоление речевых нарушений у детей
при помощи развития тонких
дифференцированных движений пальцев
рук»

внедрения

Косоногова Н.А.

11.

«Детское эксперементирование –
путь к познанию окружающего мира»

внедрения

Богданова Н.Н.

12.

«Повышение педагогической грамотности
родителей (законных представителей) и
укрепление взаимосвязи с детьми, через
проектную деятельность»
«Развитие речи детей младшего
дошкольного возраста с использованием
пальчиковых игр и упражнений»
«Система работы педагога-психолога по
адаптации детей к условиям ДОУ».
«Речевое развитие детей раннего
возрастало средствам дидактических
игр»

внедрения

Вяткина А.Н.

внедрения

Жебрякова Л.Ю.

внедрения

Иванова Л.П.

внедрения

Латыпова А.А.

16.

«Лего конструирование в старшем
дошкольном возрасте, как средство
развития технического творчество
детей».

внедрения

Айрих З.Р.

17.

«Составление индивидуальной
адаптированной образовательной программы
для ребенка с ОНР (II, III уровня) 4-5, 5-6, 67 лет»

внедрения

Лазукова И.Р.

процессе экологического
воспитания»
3.
4.
5.
6.

9.
10.

13.
14.
15.

3.4. Работа Аттестационной комиссии МА ДОУ
№
1.

Содержание работы
Заседания АК

Сроки

Ответственный
члены АК

2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.

10.
11.
12.
13.

Оформление информационного стенда
«Внимание! Аттестация»
Издание приказа об аттестации в
учебном году

сентябрь

ст. воспитатель

31.08.2022

заведующий
МА ДОУ

Изучение нормативных документов по в течение года
аттестации
Обновление перспективного плана по
31.08.2022
аттестации педагогических работников
Составление графика аттестации на
31.08.2022
2022-2023 уч.год.
Изучение профессиональной
деятельности аттестуемых педагогов
Текущая консультативная работа с
до момента
аттестующимися педагогами:
аттестации
- ознакомление с норм. документами;
- оказание консультативной помощи;
- процедура аттестации;
- формы квалификационных испытаний;
- права педагогов при аттестации;
- работа с заявлениями;
- ознакомление с квалификационными
требованиями и т.д.
Прием,
регистрация
заявлений,
по графику
оформление представлений на I к.к.
аттестации
Прием представлений в АК на СЗД
в течение периода
Работа с документами по аттестации
аттестации

Рассмотрение заявлений на I к.к. и
представлений на СЗД
Оформление решений АК (протокол)
Подведение итогов аттестации за 20222023 уч.год, определение перспективы
для аттестации в следующем уч.году

по мере
поступления
по итогам
аттестации
май 2022

члены АК
председатель АК
(ст. воспитатель)
председатель АК
(ст. воспитатель)
члены АК
ст. воспитатель

заведующий
МА ДОУ
члены АК
члены АК
члены АК
члены АК
заведующий МА
ДОУ
председатель АК
(ст. воспитатель)

3.5. Медико-педагогические советы
№
1.

Содержание работы
Анализ нервно-психического развития
детей раннего возраста, итоги
заболеваемости
Взаимодействие педагогов и родителей
в сохранении психического и
физического здоровья детей,
способность сохранению жизни и
здоровья детей
Консультации
по
выявленным
проблемам

3.6. Советы педагогов

Сроки
октябрь
декабрь
февраль
апрель

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
ст. воспитатель
педагоги
медсестра

в течение года

ст. воспитатель
педагог-психолог
медсестра

№
1.

Содержание работы
Установочный
«Основные направления работы МА ДОУ
на 2022-2023 уч.год»:
- выбор Председателя и секретаря Совета
педагогов;
- выбор членов аттестационной комиссии
МА ДОУ;
- анализ работы за ЛОП (творческий
отчет);
- использование ИКТ в решении задач
сохранения и укрепления здоровья вос.;
- знакомство с методическими
документами на 2022-2023 уч.год, их
утверждение;
- разное
«ИКТ в работе ДОУ»:
- актуальность темы;
- представление опыта работы по
нравственно – патриотическому
воспитанию в ДОУ;
- разное
«Современные подходы к обеспечению к
физкультурно-оздоровительной работы в
ДОУ»:
- актуальность темы;
- организация работы по физкультурнооздоровительной работе;
- использование современных технологий в
данном направлении;
- видео-просмотры «Формирование
здорового образа жизни»
- профилактика заболеваний в ДОУ;
- влияние музыки на здоровье детей;
- разное
Итоговый:
«Повышение педагогического мастерства
педагогов ДОУ»
- выполнение задач за учебный год;
- отчет по темам самообразования;
- утверждение плана работы на ЛОП,
режимы дня и др.
- разное

Сроки

31.08.2022

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
ст. воспитатель

ноябрь

заведующий МА
ДОУ
ст. воспитатель
педагоги

март 2023

заведующий МА
ДОУ
ст. воспитатель
инструктор ФИЗО
муз руководитель

май 2023

заведующий МА
ДОУ
ст. воспитатель
педагоги

Сроки
сентябрь
сентябрь

Ответственный
Колясникова О.А.
Шестирекова А.Р.

октябрь

Айрих З.Р.

3.7. Педагогические часы
№
1.
2.

Содержание работы
Семинар «Проектная деятельность в ДОУ
Семинар брифинг «Развитие мышления
старших дошкольников с помощью
занимательного материала»
«Формирование основ историкокраеведческих знаний о родном городе у
детей дошкольного возраста посредствам

6.
7.

8.
9.

10.
11.

включения в образовательный процесс
Лего-технологии»
Мастер-класс «Развитие мелкой
моторики рук детей раннего возраста
через пластилинографию»
«Развитие речи детей раннего возраста
посредством развития мелкой моторики
рук через русские народные сказки».
Патриотическое воспитание в условиях
современного образовательного
учреждения

Мастер - класс по нетрадиционным
техникам рисования «Пейзаж кусочком
текстиля».
«Особенности развития речи у детей с ОВЗ
«Использование метода мнемотехники в
обучении рассказыванию детей
дошкольного возраста».

ноябрь

Чинякова В.Ю.

декабрь

Латыпова А.А.

январь

Колясникова О.А.

февраль

Богданова Н.Н.

март
апрель

Лазукова И.Р.
Иванова Л.П.

13.

3.8. Смотры-конкурсы
№
1.

«Лучшая группа»

Сроки
октябрь

«Лучшая приемная»

февраль

РППС: - центр дидактических игр;
- центр по безопасности
«Прогулочный участок»

Содержание работы

апрель
май

Ответственный
заведующий МА ДОУ
ст. вос, комиссия
заведующий МА ДОУ
ст. воспитатель
комиссия
заведующий МА ДОУ
ст. вос. комиссия
заведующий МА ДОУ
ст. вос, комиссия

3.9. План работы со специалистами
№
1.
2.
3.
4.

Содержание работы
Составление и утверждение графиков
работы, циклограммы рабочего времени на
неделю.

Организационная работа,
работа по оснащению кабинетов.
Организационная работа по проведению
праздников, развлечений, тематических
дней, недель, досугов.
Организация и обеспечение работы ПМПк

Сроки
31.08.2022
1 р. в мес.
регулярно
по плану

Ответственный
заведующий МА ДОУ
ст. воспитатель
заведующий МА ДОУ
ст. вос, специалисты
заведующий МА ДОУ
ст воспитатель
специалисты
заведующий МА ДОУ
учитель – логопед
ст.воспитатель

План работы музыкальных руководителей
Задачи:

- приобщение к музыкальному искусству; формирование основ музыкальной культуры,
ознакомление с элементарными музыкальными понятиями, жанрами; воспитание
эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений;
- развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма,
музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса;
- воспитание интереса к музыкально-художественной деятельности, совершенствование
умений в этом виде деятельности;
-развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной
творческой деятельности детей; удовлетворение потребности в самовыражении;
- приобщение детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре;
- развитие коммуникативных способностей (общение детей друг с другом, творческое
использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни).
№
1.
2.

3.
4.
5.

Мероприятия
Повышение деловой квалификации
Изучение ИКТ и внедрять их в воспитательно-образовательный
процесс.
Знакомиться с новыми педагогическими технологиями
через печатные издания и Интернет. Изучение новинок методической
литературы.
Работа с компьютерными программами по созданию ранжировок
Участие в педагогических советах, семинарах, конференциях,
фестивалях, конкурсах.
Работа на сайте ДОУ (страничка музыкального руководителя).
Обмен опытом работы на разных уровнях: выступления на
семинарах-практикумах, личное участие в профессиональных
конкурсах и т.д.

Сроки
в течение года
в течение года

в течение года
в течение года
в течение года

Работа с педагогами
1.
2.

7.
8.
9.

10.

11.

Консультация «Центр музыкального развития. Оформление».
Круглый стол «Самостоятельная музыкально-игровая деятельность».
Беседа «Как развивать музыкальную деятельность в группах».
Практикум по подготовке к музыкальным занятиям.
Консультация «Методика разучивания песен с детьми»
Консультация- практикум «Приобщение дошкольников к
традиционной народной культуре посредством праздников».
Практикум «Артикуляционная гимнастика – это важно!»
Круглый стол "Творческая инициатива детей в музыкальных играх"
Практическое занятие «Игры и хороводы» Консультация
«Ориентировка в пространстве на музыкальных занятиях».
Семинар-брифинг«Гендерное воспитание дошкольников через
музыкальную деятельность».
Пополнение групповой аудиотеки танцевальной муз, муз для
слушания, колыбельными, пальчиковыми, хороводными играми по
методике С. и Е. Железновых, новыми музыкальными сказками.
Консультация «Взаимодействие воспитателей с детьми во время
проведения праздничного мероприятия»
Практикум «Оснащение музыкальных уголков музыкальнодидактическими играми, пособиями, самодельными музыкальными
инструментами»

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь

февраль

март

Консультация- практикум «Музыка на прогулке».
апрель

12.

13.
14.

9.
10.

Консультация «Гигиена голоса воспитателей дошкольных
образовательных учреждений».
Подготовка к выпускному балу "До свидания, детский сад" –
организационные моменты.
Обсуждение плана мероприятий на ЛОП
Индивидуальные консультации по проблемным моментам
организации работы по музыкальному развитию детей.
Индивидуальные занятия по изучению репертуара к
проведению музыкальных занятий (заучивание текстов песен,
движений танцев и т.п.)
Работа с родителями
Консультация «Характеристика условий для музыкального
ребенка в семье»
Индивидуальные консультации по запросам родителей.
Информационный стенд: «Учите детей танцевать»
Консультация на тему «Как научить ребенка слушать музыку»
(группа детей с НОД)
Консультация на тему «Гендерное воспитание дошкольников
через музыкальную деятельность» (подготовительная группа)
Информационный стенд: «Охрана и гигиена детского голоса»
«Барыня – капуста» (изготовление подделок из капусты –
родители (подготовительной группы)
Информационный стенд: «Тренируем слуховое внимание»
Консультация – практикум «Советы Дедушки Мороза» (группа
детей с НОД)
Круглый стол «О традициях встречи Нового года»
(подготовительная группа)
Информационный стенд: "Новогодние чудеса, или как
укрепить веру в Деда Мороза"
Консультация «Роль логоритмических занятий в музыкальном
развитии дошкольника» (группа детей с НОД)
Круглый стол для родителей «Музыкальная школа. Да или нет»
(подготовительной группы.)
Информационный стенд «Звукотерапия»
«Мастерим музыкальные инструменты всей семьей»
(творчество родителей) (подготовительная группа)
Информационный стенд «День рождения в семье»
Выставка для родителей: «Золотые руки моей мамы» к 8 марта;
(изготовление костюмов из бросового материала)
Информационный стенд «Как научить ребёнка понимать
музыку»
Конкурсная семейная программа «Нет семьи дружней»
(подготовительная группа)
Практикум «Коррекция взаимоотношений в детском коллективе»
(музыкальные игры и упражнения» группа детей).
Информационный стенд «Что такое музыкальность?»
«Музыкотерапия» (рекомендациями по дальнейшему обучению детей
в детской школе искусств).
Информационный стенд «Учимся слушать музыку дома»
Привлечение родителей к изготовлению костюмов, оформлений,
музыкальных инструментов, атрибутов и т.д.
Повышение компетентности родителей в вопросах муз

май
в течение года
в течение года

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль
март

апрель

май
в течение года
в течение года

11.

воспитания детей (индивидуальные беседы, консультации и т.д.)
Пропаганда музыкального искусства (информационный блок на
музыкальной страничке и т.д.

12.

Вовлечение в музыкально-образовательный процесс (открытые
занятия, участие в них)
Работа с детьми (праздники и развлечения)

Развлечение ««В гостях у Бруснички» (старшая группа)
Фольклорный праздник «Балаган» (подготовительная группа)
Праздник «Путешествие в осень прекрасную» (средняя группа)

Театрализованная постановка «День рождения Морковки»
(подготовительная группа)
День народного единства «Пока мы едины, мы непобедимы"!»
(подготовительная группа)
День Матери «Самая любимая»
День Матери «Встречи в осеннем кафе» (подготовительная группа)

Праздник «Час для праздника настал»
4.

Праздник «Новый год – сюрпризов час» (подготовительная группа)

Посиделки «Зимние святки» (подготовительная группа)
Развлечение «Игры с Зимушкой» (группа детей с НОДА)

Концерт для кукол ««День нашей армии сегодня» (старшая
группа)

в течение года
в течение года
сентябрь
2 неделя
3 неделя
октябрь
1 неделя
2 неделя
ноябрь
1 неделя
21 ноября
22 ноября
декабрь
26 декабря
27 декабря
январь
3 неделя
4 неделя
февраль
20 февраля
21 февраля

Праздник «Кто в саду самый сильный?» (подготовительная группа)

Праздник «Необыкновенное путешествие в Женский день»
(подготовительная группа)
Праздник «Наши мамы самые лучшие» (группа детей с НОДА)

Весенняя ярмарка «О, благодатная весна» (подготовительная группа)

«День победы-праздник дедов» концертное выступление
(подготовительная группа)
День Семьи «Нам вместе весело»

Развлечение «Красавица весна»»

Выпускной бал в стиле ретро «Стиляги» (подготовительная группа)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Оснащение педагогического процесса
Обновление картотеки музыкально- дидактических игр на
каждую возрастную группу
Разработка тетрадей с песенным и музыкально-ритмическим
репертуаром.
Видеофильмы, презентации, альбомы по проведенным
мероприятиям.
Подбор репертуара для использования музыки в режимных
моментах.
Изготовление и приобретение музыкальных материалов (игры,
музыкальные инструменты и т.д.)
Пополнение фонохрестоматии.
Пополнение каталога текстов и нот песен по музыкальному
воспитанию.

март
6 марта
7 марта
апрель
2 неделя
4 неделя
май
1 неделя
3 неделя
31 мая
в течение года
в течение года
в течение года
в течении года
в течении года
в течении года
в течении года

8.
9.
10.

Создание обучающих анимационных презентаций для
знакомства детей с различными музыкальными жанрами.
Подготовить полезную информацию по музыкальному
воспитанию дошкольников и выполнить ширмы-книжки для
родителей
Подбор репертуара, составление сценариев, праздников,
развлечений.

в течении года
в течении года
в течении года

План работы инструктора ФИЗО
Задачи:
- сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической
работоспособности, предупреждение утомления;
- обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков
в основных видах движений, воспитание грациозности, выразительности движений,
формирование правильной осанки;
- формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие
инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к
самоконтролю, самооценке при выполнении движений;
- развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических
упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви
к спорту.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Мероприятия
Повышение деловой квалификации
Работа с документацией
Изучение новинок методической литературы.
Изучение методической литературы по теме самообразования
«Игровой стретчинг как средство оздоровления детей
дошкольного возраста»
Участие в методической работе ДОУ
Посещение открытых мероприятий инструкторов ФИЗО города.
Изучение опыта работы инструкторов ФИЗО в сети интернет.

Работа с педагогами
Индивидуальная работа по определению задач физкультурного
воспитания, требований к проведению физкультурных занятий.
Оформление физкультурных уголков в соответствии с
возрастными особенностями детей.
Составление и обсуждение сценариев, праздников и
развлечений.
Разучивание ролей к праздникам и развлечениям

Практическая и индивидуальная работа

1.
2.
3.

Сроки
по плану
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года

2.
3.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.

Консультации:
«Задачи физического воспитания детей на текущий учебный
год»
«Роль воспитателя на занятиях по физической культуре»
«Организация занятий по формированию представлений у
детей о здоровом образе жизни»
«Формирование активности и организация двигательного
режима в детском саду»
«Подвижные игры на прогулке»
Беседы:
«Требования к спортивной форме на занятиях по физической
культуре»
«Не мешайте детям прыгать, ползать, лазать»
«Народные подвижные игры на прогулке»
Наглядная информация:
«Формирование здорового образа жизни»
Работа с родителями
Консультации:
«Зарядка – это весело!»
«Играем вместе!»
«Игры лечат!»
Беседы:
«Как выбрать нужный вид спорта»
«Как заинтересовать ребенка занятиями физической культурой»
«Совместные занятия детей и родителей»
Наглядная информация: «Закаливание стоп», «Неделя
Здоровья» - игровые упражнения, подвижные игры, игрызабавы». Семинар – практикум:
«Подвижные игры как средство гармоничного развития
дошкольников»
Привлечение родителей для участия в праздниках, досугах.
Привлечение родителей к изготовление нестандартного
физкультурного оборудования
Работа с детьми (праздники и развлечения)
Тематическое развлечение: «В Академии светофорных наук».
(Викторина по правилам дорожного движения)
Фотовыставка «Спорт – мой лучший друг!»

сентябрь
октябрь
декабрь
апрель
май
ноябрь
январь
февраль
март

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
в течение
года

в течение года
в течение года

сентябрь
октябрь

Спортивный досуг: «Народные подвижные игры»

ноябрь

Спортивный досуг «Зима спортивная пришла»
Спортивный праздник «Весёлые снеговики»
Спортивное развлечение: «Бравые солдаты»
Спортивный досуг: «Мы спортсмены»

декабрь
январь
февраль
март

Неделя: « Здоровья, радости и дружбы»
Спортивное развлечение «Праздник игр и забав»
Оснащение педагогического процесса
Пополнение игровой картотеки.

апрель
май
в течение года

2.
3.
4.
5.

Составление сценариев праздников
Обновление и изготовление атрибутов к спортивным
праздникам
Изготовление
атрибутов,
костюмов,
физкультурного
оборудования и т.д.
Пополнение материала для информационных стендов.

в течение года
в течение года
в течение года
в течение года

План работы учителя-логопеда
Задачи:
- формировать пассивный и активный словарь предикативной и номинативной лексики;
- продолжить развивать мелкую и общую моторику;
-систематизировать
коррекционную работу по развитию навыков правильного
звукопроизношения и дифференцирования звуков, сходных по артикуляционноакустическим характеристикам;
- формировать фонематическое восприятие и навыки первичного звукового анализа;
- формировать грамматический строй речи;
- учить построению связных высказываний;
- развивать речевое внимание, память, мышление;
- развивать правильное физиологическое и речевое дыхание;
- содействовать педагогическому коллективу в
уточнении и расширении знаний о
возможностях коррекции речи у дошкольников в режимных моментах в ОО;
- обеспечивать коррекционно-педагогическую поддержку семье и повышать
компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и коррекции
речи.
№
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Содержание
Организационная работа
Обследование речи детей, поступивших в начале учебного года
Обследование и проведение
мониторинга речи детей,
посещающих группу для детей с ОВЗ и подготовительной
группы
Заполнение индивидуальных речевых карт и индивидуальных
образовательных маршрутов
Зачисление в логопедическую группу, подписание договоров
с родителями детей, изучение рекомендаций ПМПК
Составление расписания занятий и циклограммы рабочей
недели
Составление плана взаимодействия с педагогами ДОУ
Ознакомление педагогов с расписание проведения занятий
Привлечение педагогов к работе по автоматизации
поставленных звуков, коррекции мелкой и речевой моторики

Сроки
сентябрь
сентябрь
декабрь
май
сентябрь
сентябрь
сентябрь
май
сентябрь
сентябрь
январь
октябрь
февраль

9.
10.
11.

2.
3.

Проведение работы по диагностике компонентов речи
в соответствии с возрастом и уровнем развития речи
Составление статистических отчетов о состоянии
звукопроизношения детей детского сада
Подведение итогов работы за учебный год. Сдача
аналитического отчета о проделанной работе.
Коррекционная работа с детьми
Проведение фронтальных коррекционно-развивающих
логопедических занятий с детьми, имеющими нарушения
опорно-двигательного аппарата
Проведение индивидуальных коррекционно-развивающих
занятий, с учётом структуры дефекта
Составление дидактического пособия для закрепления
поставленных звуков в слогах («Звуковые часы»,
«Многофункциональные кубики») и закрепление звуков с их
применением.
Проведение групповых интегрированных логопедических
занятий с целью коррекции звукопроизношения, просодики
и развития коммуникативных навыков совместно с
музыкальным руководителем, учитель – логопед.
Составление индивидуальных образовательных маршрутов
для воспитанников, имеющих рекомендации ПМПК.
Работа с воспитателями
Подготовка и проведение тематических консультаций для
педагогов ДОУ: «Коммуникативная функция речи в развитии
дошкольников»; «Задержанное развитие речи: симптомы,
этиология, генезис».
Круглый стол: «Речь воспитателя как образец развития речи
дошкольников»
Семинары-практикумы: «Организация речевых минуток в
группе»;
«Движение и речь»; «Игры для развития
фонематического слуха»;
Деловая
игра
с
элементами
технологии
ТРИЗ:
«Универсальные игры для развития нескольких компонентов
речи у дошкольников».
Подготовка стендового материала для
уголков групп.
Проведение смотра речевых центров в средних, старших и
подготовительных группах
Ведение
тетради
взаимосвязи
учителя-логопеда
и
воспитателя, индивидуальных тетрадей для выполнения
творческих заданий
Создание
дидактических
пособий
для
закрепления
поставленных звуков в словах совместно с воспитателями
группы
Работа с родителями
Просветительская работа
с родителями с помощью
информационного материала по вопросам образования и
развития коммуникативной функции речи у дошкольников
Проведение открытых занятий для родителей детей, имеющих
ТНР
Подготовка и проведение занятий в «Клубе заинтересованных
родителей»

январь
май
май
июнь
в течение
учебного года
в течение
учебного года
в течение
учебного года

в течение
учебного года
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль, март
апрель
по плану ДОУ
в течение года
март

в течение года
по плану
в течение года

1.
2.
3.

Проведение индивидуальных консультаций для родителей
детей с ТНР, посещающих другие группы в ДОУ
Оснащение кабинета
Приобретение и изготовление наглядного и раздаточного
материала
Приобретение и изготовление игр для диагностики речевого
развития 5-6 возраста, имеющих сочетанные нарушения.
Приобретение дополнительной методической литературы

в течение года
в течении года
в течение года
в течение года

4. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
4.1. Организационная
№
1.

Содержание работы
Заключение договоров с родителями

Сроки
по мере
поступления
детей

Ответственный
Заведующий МА ДОУ
делопроизводитель

4.2. Общие родительские собрания
№
1.

Содержание работы
Установочное собрание:
- итоги ЛОП;
-годовые задачи на 2022-2023 уч.год;
- анкетирование родителей «Анкетазапрос» (для составления плана работы
«Клуба заинтересованных родителей);
-выборы родительского комитета;
- «Организация воспитателнообразовательного процесса на основе
современных педагогических
технологий» (выступление);
- «Создание условий для
положительного эмоционального
состояния» (выступление);
- выбор членов Родительского комитета
на учебный год разное
«Вместе – дружная семья»:
- «Роль партнерских отношений ДОУ
с семьями воспитанников»
(выступление с применением ИКТ);
- анализ заболеваемости;
- отчет об организации питания,
медицинского обслуживания;
- отчет Родительского комитета о
проделанной работе;
- разное
Итоговое собрание:
- итоги работы за 2021-2022 уч.год;

Сроки
сентябрь

Ответственный
Заведующий
МА ДОУ
ст. воспитатель

февраль

Заведующий
МА ДОУ
Старший воспитатель
Родительский
комитет

май

Заведующий
МА ДОУ

-отчет родительского комитета о
проделанной работе;
- «Безопасность детей в наших руках!»
(выступлении с применением ИКТ);
- оценка родителями работы МА ДОУ
(анкетирование);
- «Здравствуй лето!» (подготовка и
организация работы к ЛОП: вопросы
оздоровления, физического развития,
питания и т.д.);
- о работе клуба «Школа молодых
родителей»;
- разное.

1.3.

ст. воспитатель
Родительский
комитет

Групповые родительские собрания

Группа №4, ранний возраст (ул.Фурманова,5)
Содержание работы
№1 «Давайте знакомиться!»
- персонал детского сада (заведующий);
- «Особенности адаптации детей раннего
возраста», анкетирование (педагоги);
- итоги адаптации;
- режим дня, расписание занятий;
- «Особенности музыкального воспитания
детей раннего возраста» (муз. работник);
- выбор родительского комитета;
- разное.
№2 «Новогодний калейдоскоп»
- по результатам анализа нервно-психического
развития детей раннего возраста, рекомендации
(педагог-психолог);
- «Музыкальные игры как средство развития
музыкальных способностей детей» (муз.работник);
- подготовка к празднованию новогоднего
утренника;
- безопасность взрослых и детей в период
новогодних праздников и каникул;

- разное.
№3 «Подведем итоги…»
- наши достижения;
- «Музыка и ее влияние на развитие детей»
(муз.работник);
- «Кризис трех лет» (педагог-психолог);
- план работы на ЛОП
- разное.
Группа №2, ранний возраст (ул. Чапаева,9)
Содержание работы
№1 «Возрастные особенности детей 2-3 лет»
- кризис трех лет (МЕДИК);

Сроки

Ответственный

август

Кудинова Н.П.
Соловьева М.К.
Латыпова А.А.

ноябрь

Соловьева М.К.
Латыпова А.А.

Соловьева М.К.
Латыпова А.А.
апрель

Сроки

Ответственный

сентябрь

Латыпова А.А.

- «Особенности музыкального воспитания детей
раннего возраста» (муз. работник);
- выбор нового родительского комитета;
- разное.
№2 «Учимся, играем, познаем»
- по результатам анализа нервно-психического
развития детей раннего возраста, рекомендации
(педагог-психолог);
- «Музыкальные игры как средство развития
музыкальных способностей детей»
(музыкальный работник);
- подготовка к новому году;
- безопасность в период новогодних праздников;
- разное.
№3 «Вот и стали мы на год взрослей…»
- «Музыка и ее влияние на развитие детей»
(музыкальный работник);
- подготовка к выпускному;
- разное.

Латыпова А.А.
декабрь

Латыпова А.А.
апрель

Группа №3, ранний возраст (ул. Чапаева,9)
Содержание работы
№1 «Задачи воспитания и обучения на
учебный год» (воспитатель);
- «Особенности адаптации детей раннего
возраста, анкетирование» (педагог-психолог);
-«Особенности музыкального воспитания
детей раннего возраста» (музыкальный
работник);
- разное.
№2 «А знаете ли Вы своего ребенка?»;
- «По результатам анализа нервно психического развития детей раннего возраста,
рекомендации» (педагог-психолог);
- «Музыкальные игры как средство развития
музыкальных способностей детей»
(музыкальный работник);
- разное.
№3 «Год прошел, мы подросли»
«Кризис трех лет» (педагог-психолог);
- «Музыка и ее влияние на развитие детей»
(музыкальный работник);
- разное.

Сроки

Ответственный
Богданова Н.Н.

Сентябрь

Богданова Н.Н.
Декабрь

Май
Богданова Н.Н.

Группа №2, ранний возраст (ул. Чапаева,9)
Содержание работы
№1 «Давайте познакомимся»;
- «Особенности адаптации детей раннего
возраста, анкетирование» (педагог-психолог);

Сроки
Сентябрь

Ответственный
Латыпова А.А.
.

-«Особенности музыкального воспитания
детей раннего возраста» (муз. работник);
- «Поговорим о здоровье» (инструктор по
физкультуре);
- разное.
№2 «Развитие речи детей в условиях семьи и
детского сада»
- «По результатам анализа нервно психического развития детей раннего возраста,
рекомендации»;
- «Музыкальные игры как средство развития
музыкальных способностей детей»;
- «Наши пальчики играли»;
- разное.
№3 «Детский сад - наш общий дом!»;
- Кризис трех лет (педагог-психолог);
- «Музыка и ее влияние на развитие детей»
(музыкальный работник);
- «Развитие физических качеств в играх и
игровых упражнениях» ( инструктор ФИЗО)
- разное.

Декабрь

Латыпова А.А.

Латыпова А.А.
Май

Группа № 6, средняя группа (ул. Фурманова,5)
Содержание работы
№1 «Мы теперь не малыши»;
- Цели и задачи на 2021-2022 учебный год;
- «Музыкальное воспитание» (муз.рук)
- «Растим детей здоровыми. Задачи физического
воспитания» (инструктор по физкультуре);
- разное;
№2 «Речь - способ общения»;
- «Особенности психофизического развития детей
4-5 лет»;
-Музыка начинается в семье; (муз. рук)
-Развитие речи детей с использованием устного
народного творчества»
- «Развитие физических качеств в подвижных
играх зимой»; (инструктор ФИЗО).
- разное;
№3 «Учимся играть вместе с детьми»;
- Родителям о музыкальном воспитании»
(музыкальный руководитель);
-Значение игро-терапии в развитие
коммуникативных навыков детей;
-Мастер-класс: «Пальчиковые игры и атрибуты для
них»;

- «Физическая культура вашего малыша» Подведение итогов года, результаты мониторинга;

Группа № 5 старшая группа (ул. Фурманова, 5)
Содержание работы

Сроки

Ответственный

Сентябрь
Жебрякова Л.Ю.
Ендальцева Л.А.
Потапова Т.В.

Декабрь

Жебрякова Л.Ю.
Ендальцева Л.А.
Потапова Т.В.

Жебрякова Л.Ю.
Ендальцева Л.А.
Потапова Т.В.
Май

Сроки

Ответственный

№1 ««Организационное собрание на начало
учебного года».
- «задачи дошкольного образования детей
дошкольного возраста»;
- «Возрастные особенности детей четвертого года
жизни»;
- «Значение арт-терапии в развитии творческих

Сентябрь
Ендальцева Л.А.
Шестерикова А.Р.
Колясникова О.А.

способностей детей пяти лет» .

- «Музыкальные занятия. Цели и задачи» (муз.рук);
-«Задачи физического воспитания детей»
(инструктор ФИЗО);
№2 «« Развитие речи и творческого развития
детей шестого года жизни».
- «Развитие связной речи детей дошкольного
возраста»;
- «Творческая мастерская»;
- «Особенности психофизического развития детей
4 года»;
-«Музыкальный калейдоскоп» (муз. руководитель);
-«Проведение на прогулке игровых упражнений с
элементами спортивных игр» (инструктор ФИЗО);
№3 «Творческий отчёт об итогах и достижениях
в образовательной работе за год».
- «Подведение итогов за год»;
- «Концерт творческих номеров детей для
родителей»;
- «Результаты в развитии одаренных
дошкольников (6лет)»;
- «О музыкальных способностях детей» (муз. рук);
- «Профилактика плоскостопия у дошкольников»
(инструктор ФИЗО);
- разное.

Ендальцева Л.А.
Шестерикова А.Р.
Декабрь
Ендальцева Л.А.
Шестерикова А.Р.

Май

Группа №3 подготовительная группа (ул. Фурманова, 5)
Содержание работы
Сроки
№1 «Мы будущие первокласники»;
Сентябрь.
- Цели и задачи на 2022-2023 учебный год;
- «Музыкальное воспитание» (муз.рук)
- «Растим детей здоровыми. Задачи физического
воспитания» (инструктор по физкультуре);
- разное;
№2 «Речь - способ общения»;
- «Особенности психофизического развития детей
6-7 лет»;
-Музыка начинается в семье»; (муз. рук)
-Развитие речи детей с использованием устного
народного творчества»
- «Развитие физических качеств в подвижных
играх зимой»; (инструктор ФИЗО).
- разное;
№3 «Учимся играть вместе с детьми»;
- Родителям о музыкальном воспитании»
(музыкальный руководитель);
-Значение игро-терапии в развитие
коммуникативных навыков детей;
-Мастер-класс: «Пальчиковые игры и атрибуты для
них»;

Ответственный
Айрих З.Р.

Декабрь.

Вяткина А.Н

Май.

Пакетова М.В.

- «Физическая культура вашего малыша» Подведение итогов года, результаты мониторинга.

Вяткина А.Н

Группа №1, логопедическая группа (ул. Фурманова, 5)
Содержание работы
№1 «Подготовка к учебному году»;
- «Особый ребенок в детском саду» (педагогпсихолог);
- «Воздействие речевых игр на социальнокоммуникативное развитие детей со сложными
нарушениями» (учитель-логопед);
- «Учимся слушать музыку» (музыкальный
руководитель)
- разное
№2 «Взаимодействие детского сада по
вопросам развития речи детей с ТНР»;
- «Сказкотерапия для ребенка с проблемами в
развитии» (музыкальный руководитель);
-«Полезная гимнастика» (педагог-психолог);
-«Игры способствующие развитию речи
- разное
№3 «Подведение итогов готовности детей к
школе»;
- Подведение итогов коррекционной работы»
(учитель-логопед);
- «Коррекционно-развивающие технологии в
развитии детей с ОВЗ» ( педагог- психолог);
- «Как слушать музыку с ребенком»
(музыкальный руководитель);
- разное

Сроки
Сентябрь

Ответственный
Чинякова В.Ю.
Косоногова Н.А.
Лазукова И.Р.
Иванова Л.П.

Декабрь
Чинякова В.Ю.
Косоногова Н.А.

Май
Чинякова В.Ю.
Косоногова Н.А.
Лазукова И.Р.
Иванова Л.П.

4.4. Работа родительского комитета
№

Содержание работы

Сроки

Ответственный

2.
3.

Определение задач, содержания работы.
Составление плана работы на учебный
год.
Заседания родительского комитета

сентябрь

Заведующий МА ДОУ

1 раз в
квартал

Заведующий
МА ДОУ

Выступление председателя
родительского комитета на общем
родительском собрании
Помощь родительского комитета в
проведении смотров – конкурсов:
В организации и проведении экскурсий и
выставок
Беседы членов родительского комитета с
родителями,
не
обеспечивающими
контроль за своими детьми, работа с
семьями группы риска
Контроль за выполнением санитарногигиенического режима, организацией
питания, медицинским обслуживанием

сентябрь
май

родительский комитет
председатель
родительского комитета

в течение
года

родительский комитет
воспитатели

председатель
родительского комитета

в течение
года
в течение
года

заведующий МА ДОУ
родительский комитет

Заведующий
МА ДОУ
родительский комитет

4.5. Работа с родителями
Группа раннего возраста № 4 (ул. Фурманова, 5)
Содержание работы
Консультации, беседы:
- «Значение режима дня в успешной адаптации
ребенка к условиям ДОУ и для укрепления
здоровья»;
- «Правильная и неправильная, одежда для
детского сада»;
- «Здоровое питание»;
- «Особенности развития детей второго года
жизни»;
- «Как приучить малыша к горшку»
- «Безопасность детей на улице, ПДД»;
- «Безопасность детей в новогодние праздники»;
- «Как научить ребенка делиться»
- «Сенсорное развитие ребенка и его значение»
- «Развитие двигательной активности малыша»
- «Развитие мелкой и крупной моторики детей»
- «Поговори со мною, мама! (О развитии речи
ребенка)»
Круглый стол:
-«Что? Почему? Как?»
Стендовые консультации
-«Адаптация ребенка: основные правила»;
- «Безопасность ребенка»;
- «Детский травматизм»;
-«ОРВИ и грипп: способы профилактики»;
- «Клещевой энцефалит»;

Сроки

Ответственный

сентябрь

Соловьева М.К.
Латыпова А.А.

сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
апрель
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь

- «Вежливый ребенок»;
- «Если Ваш ребенок гиперактивный»;
- «Детская агрессия»;
- «Детская ложь»;
- «Как справляться с детской истерикой»;
- «Компьютер: «За» и «Против»»;
- Играйте вместе с детьми!»;
Фотовыставки:
- «Наше лето» (итоги летне-оздоровительной
кампании);
- «Мы осень повстречали…»
- «Как мы мамочку поздравим!» (с праздника
«День матери»);
- «Зимние забавы» (с прогулок);
- «Защитники Отечества» (с физкультурного
развлечения);
- «Вот так мы занимаемся!» (репортаж с занятий);
- «Безопасность прежде всего!» (итоги недели
безопасности);
- «Нам на месте не сидится…» (повседневные игры
детей)
Тематические и поздравительные газеты:
- «День знаний»;
- «День пожилого человека»;
- «День матери»;
- «С Новым годом!»;
- «С Днем Защитника Отечества!»
- «С 8 Марта!»
- «День победы!»
Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
-«ПДД для маленьких пешеходов»;
- «Пальчиковые игры для малышей»;
- «Насильно сыт не будешь»;
- «Родительское программирование»;
- «…И спросила кроха…»;
- «Ребенок-левша»;
Выставки методической литературы по
темам:
- «Сенсорное развитие ребенка раннего возраста»;
- «Развитие мелкой моторики детей»

декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
январь
февраль
март
апрель
май

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май
сентябрь
октябрь
декабрь
февраль
апрель
май

февраль
апрель

Группа раннего возраста № 3 (ул.Чкалова, 9)

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Консультации, беседы:
- «Игры и упражнения для развития речи детей»;
- «Как провести выходной день с детьми»;
- «Прогулка с детьми в зимний период»;
- «Согласие между родителями – это важно»;
- «Грамотный пешеход».
Круглый стол:
- «Воспитание самостоятельности у детей 3-го года
жизни»
Мастер-классы:
- «Волшебные пальчики»;
- «Учить цвета просто и весело»
Стендовые консультации
- «Осенняя палитра»;
- «Значение речевых пальчиковых игр для развития
детей»;
- «Учите и читайте вместе с нами»;
- «Игры для непосед».

октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
апрель
сентябрь

ноябрь
январь
октябрь
декабрь
февраль
апрель

Фотовыставки:
- «Наши будни»;
- «Мы занимаемся»;
- «Мамины помощники».

октябрь
декабрь
март

Тематические и поздравительные газеты:
- «День знаний»;
- «День пожилого человека»;
- «День матери»;
- «С Новым годом!»;
- «С Днем Защитника Отечества!»
- «С 8 Марта!»
- «День победы!»

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Ребенок один дома»;
- «Пожарная безопасность»;
- «Будь здоров!»;
- «ПДД для маленьких и больших»
Выставки методической литературы по темам:
- «Дидактические игры и пособия по развитию
мелкой моторики рук у детей раннего возраста».

Богданова Н.Н.

ноябрь
декабрь
февраль
апрель
декабрь

Группа раннего возраста № 2 (ул. Чкалова, 9)

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Консультации, беседы:
- «Значение утренней гимнастики в детском саду»;
- «Особенности формирования культурногигиенических навыков»;
- «Правила хорошего тона»;
- «Развитие речи через театральную деятельность»;
- - «Безопасность детей на улице»;
- «Вредные привычки»;
- «Как организовать художественно
изобразительную деятельность дома»;
- «Консультация о ядовитых растениях, укусах
клеща, пчёл»;
- «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья»
Мастер-классы:
- «Нетрадиционные техники рисования»
Стендовые консультации
- «Правила безопасности для детей. Безопасность на
дорогах»»;
- «Выбираем правильную обувь»;
- «Разучивание фольклорного материала: песенок потешек, прибауток»;
- «Детский рисунок-ключ к внутреннему миру
ребёнка»;
- «Значение утренней гимнастики в детском саду!»;
Фотовыставки:
- «Наши будни»;
- «Мы занимаемся»…

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
май
октябрь
декабрь
февраль
март
май
октябрь
декабрь

сентябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Профилактика простудных заболеваний»;
- « Безопасная елка»;
-«10 заповедей для родителей»;

ноябрь
декабрь
апрель

Выставки методической литературы по темам:
- «Рисуют малыши»;
- «Экология для малышей»;
- «Пальчиковые игры для детей»;
- «Дыхательная гимнастика»

Группа раннего возраста № 1 (ул. Чкалова, 9)

в течение года

Латыпова А.А.

Содержание работы
Консультации, беседы:
- «Адаптация ребёнка в детском саду»;
- «Как помочь ребёнку привыкнуть к детскому
саду»;
- «Развитие речи детей раннего возраста
посредством пальчиковых игр»;
- «Если ребенок дерётся »;
- - «Формирование навыков личной гигиены»;
- «Режим в жизни ребёнка»;
- «Как общаться с ребёнком»;
- «Вот какие мы большие»;
Мастер-классы:
- «Сенсорное развитие детей в домашних
условиях».
Стендовые консультации:
- «Скоро в детский сад!»;
- «Правила безопасности для детей. Безопасность на
дорогах»»;
- «Ребенок-непоседа или все о гиперактивных
детях»;
- «Цикл игр для малышей по формированию ЗОЖ»;
- «Как общаться с ребёнком»;
Фотовыставки:
- «Наши будни»;
- «Мы занимаемся»…
Тематические и поздравительные газеты:
- «День знаний»;
- «День пожилого человека»;
- «День матери»;
- «С Новым годом!»;
- «С Днем Защитника Отечества!»
- «С 8 Марта!»
- «День победы!»

Сроки

Ответственный

сентябрь
октябрь

Соловьева М.К.

ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
май

сентябрь
октябрь
декабрь
февраль
апрель
март
май
сентябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Что воспитывает детский сад»;
- «Профилактика ОРВИ»;
-«Правила поведения в детском саду»;

ноябрь
декабрь

Выставки методической литературы по темам:
- «Игровые занятия с детьми от 1до 3 лет»;
- «Физминутка для малышей»;
- «Играем в сказку»;
- «Пластилинография»

февраль
март
апрель
май

Группа № 6 , средняя группа (ул. Фурманова, 5 )

Содержание работы
Консультации, беседы:
-«Безопасность на дорогах»
- -«Прививки за или против»
Мастер-классы:
-«Пальчиковые игры и атрибуты для них»;
Стендовые консультации
«Развиваем мелкую моторику»;
- «Правила безопасности »;
- «Мама почитай мне сказку»;
- - «Учимся рассказывать стихи» ;
- «Осторожно гололёд»;
-« Развитие творческих способностей»
-«Профилактика ОРВИ»
-«Учимся жить дружно»
-«Игра движет ребёнком»

Сроки

Ответственный

сентябрь
октябрь

Жебрякова Л.Ю.
Ендальцева Л.А.

май
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май

Фотовыставки:
-«Урожай с нашей грядки»
- «Наши будни»;
- «Мы занимаемся»…
-«Моя Любимая семья»

сентябрь
декабрь
март
май

сентябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Профилактика плоскостопия»;
- «Развиваем память»;
-«Что такое хорошо, а что такое плохо»;
-«Атмосфера в семье»;
Выставки методической литературы по темам:
- «Пальчиковая гимнастика для малышей»;
- «Играем вместе с детьми »;
- «Развитие творческих способностей у детей
младшего возраста»;
- «Развиваем логическое мышление »;

Группа № 5, старшая группа (ул. Фурманова, 5 )

сентябрь
ноябрь
март
май
сентябрь
декабрь
февраль
май

Содержание работы
Консультации, беседы:
- «Особенности и развития ребёнка шестого года
жизни»;
- «Ребёнок и родитель»;
- «Можно ли обойтись без наказаний»;
- «Какие игрушки нужны вашим детям»;
- - «Внимание! Наступает зима!»;
- «Гиперактивность. Как с этим бороться»;
- «Всё о развитии детской речи»;
- «Здоровье ребёнка в наших руках»;
- «Как сделать прогулку с ребёнком приятной и
полезной»;
- «Экспериментальная деятельность детей шестого
года жизни».
Мастер-классы:
-«Новогодняя ёлочка из бросового материала».
Стендовые консультации
- «Учимся наблюдать за изменениями в природе»;
- «Давайте поиграем»;
- «Давайте почитаем»;
- «Готовимся к школе»;
Фотовыставки:
- «Лучшие на свете впечатления о лете!»;
- «Памятные места нашего города»;
- «Как мы занимаемся»;
- Фотообзор «Это надо видеть!» (фотографии красот
природы, впоследствии сбор альбома «Чудеса
природы»).
- «Вот как дружно мы живём».

Сроки

Ответственный

сентябрь

Шестерикова А.Р.
Ендальцева Л.А.

октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май

декабрь
сентябрь – май

сентябрь
ноябрь
февраль
март
май

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Речевые игры для детей 6 лет»;
- «Изучаем дорожную азбуку»;
-«Какие родители, такие и дети!»;
- «Как отвечать на детские вопросы?»;
-«Игротека в кругу семьи».

октябрь
январь
март
апрель
май

Выставки методической литературы по темам:
- «Выставка игр в работе с детьми по развитию
художественно-творческих способностей»;

ноябрь
апрель

- «Выставка методической литературы по ФЭМП
для детей старшего дошкольного возраста».

Группа №2, подготовительная группа (ул.Фурманова, 5)
Содержание работы
Консультации, беседы:
- «Всё о развитии речи»;
- «Возрастные особенности восприятия
литературного произведения дошкольниками»;
- «Сказкотерапия в НОД по развитию речи»»;
- «Развитие мышления старших дошкольников»;
- - «Выходной день в музеи имени Фёдорова»;
- «Как научить ребёнка правильно составлять
рассказы по картинкам»;
- «Использование загадок – как средство
формирования выразительности речи»;
- «Книги, – которые вы читаете дома»;
- «Фантазии из проволоки»;
- «Экспериментальная деятельность детей младшего
возраста».
Мастер-классы:
- «Волшебный фантастический новогодний мир».
Стендовые консультации
- «Учимся наблюдать за изменениями в природе»;
- «Давайте поиграем»;
- «Давайте почитаем»;
- «Готовимся к школе»;
Фотовыставки:
- «Как я провёл лето»;
- «Мы занимаемся»;
- «Памятные места нашего города»;
- «Самый лучший папа мой»;
- «Мамочка любимая моя»;
Тематические и поздравительные газеты:
- «День знаний»;
- «День пожилого человека»;
- «День матери»;
- «С Новым годом!»;
- «С Днем Защитника Отечества!»
- «С 8 Марта!»
- «День победы!»
Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Безопасное поведение детей на дороге»;
- «Физкульт-ура! Ура! Ура» (памятки на тему ЗОЖ,
профилактика плоскостопия, осанки и др.);
- «Развитие мышления ребёнка через
экспериментирование»;
- «Искусство прощать и наказывать»;
-«Игры и упражнения на развитие логического
мышления»;

Сроки

Ответственный

сентябрь
октябрь

Айрих З.Р.

ноябрь
декабрь
январь
январь
Февраль
март
апрель
май
декабрь
сентябрь –
май
сентябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май
сентябрь
ноябрь
февраль
март
апрель

Выставки методической литературы по темам:
- «Методическая литература и игры по развитию
речи детей дошкольного возраста»;
- «Развивающие пособия для детей дошкольного
возраста».

январь
апрель

Группа №1, логопедическая группа (ул.Фурманова, 5)
Содержание работы
Консультации, беседы:
- «Правильно шагая»;
- «Читаем сказки правильно»;
- «Су-Джок терапия»;
- «Декоративно-прикладное искусство как способ
развития мелкой моторики»;
-«Развитие математических представлений у детей
старшего дошкольного возраста»;
- «Игра дошкольника — это способ познания
мира»;
-«Игра помогает воспитывать интерес детей к
природе»;
- «Значение прогулок для здоровья ребенка»;
- «Расскажем детям о Великой Отечественной
войне»
Мастер-классы:
- «Организация ППРС в домашних условиях»;
- «Рисуем музыку вместе»
Стендовые консультации
- «Влияние родительских установок на развитие
детей»;
- «С чего начинается Родина?»;
- «Знакомство детей с профессиями»;
- «Весна идёт, весне дорогу»;
- «Как рассказать ребенку о войне»
Фотовыставки:
- «Прощай лето»;
- «Растем и развиваемся, играя»;
- «Моя мама лучше всех»;
- «Моя любимая игрушка»;
- «Мой папа лучше всех»;
- «Весенние прогулки с родителями»
Тематические и поздравительные газеты:
- «Здравствуй осень золотая»;
- «День пожилого человека»;
- «Маму поздравляю»;
- «С Новым годом!»;
- «С Днем Защитника Отечества!»;
- «С 8 Марта!»;
- «День победы!»

Сроки

Ответственный

сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь

Чинякова В.Ю.
Косоногова Н.А.

январь
февраль
март
апрель
май

октябрь
май
сентябрь
ноябрь
февраль
март
май
сентябрь
октябрь
ноябрь
январь
февраль
апрель
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Рекламные бюллетени, памятки, буклеты и т.д.
- «Помни - дорога, не место для игры»;
- «Опасные предметы в быту»;
-«Как вести себя при пожаре»;
- «Внимание - тонкий лед»
Выставки методической литературы по темам:
- «Здравствуй осень золотая»;
- «Покормите птиц зимой»;
- «Экологическое воспитание в детском саду»;
- «В мире знаний»

сентябрь
ноябрь
Февраль
Март
сентябрь
ноябрь
январь
март

4.6. Совместная деятельность (родители, педагоги, дети)

Группа раннего
возраста №1

№

Группа раннего
возраста №2

№

Содержание работы
Выставки рисунков:
- «Моя милая мамочка»
- «Зимние узоры»
- «Защитники Отечества»
Выставки поделок:
- «Золотая осень»
- «Новый год к нам идет!»

Содержание работы
Выставки рисунков:
- «Мой папа самый лучший»;
- «Праздник Май»
Выставки поделок:
- «Осенний вернисаж»;
- «Мастерская Деда Мороза»;
- «Фото-рамочка для портрета
мамочки»

Содержание работы

Сроки

Ответственный

ноябрь
январь
февраль

Латыпова А.А.

сентябрь
декабрь

Сроки

Ответственный

февраль
май

Соловьева М.К.

октябрь
декабрь
март

Сроки

Ответственный

Группа раннего возраста №3
Группа №3, младшая группа

№

Выставки рисунков:
- «Золотые яблочки»;
- «Бабушка рядом с дедушкой»;
- «Снежная вьюга»;
- «Вместе с мамой»;
- «Первые листочки»;
Выставки поделок:
- «Золотая осень»;
- «Подарки Деду Морозу»;
- «Мы любим папу»;
- «Вместе с мамой»;
- «Здравствуй лето»;
Тематические выставки:
- Коллаж «Лето красное»;
- ПДД «Дорога для зверей»;
- «Покормите птиц зимой»;
- «Домашние птицы»;
- «Расписные матрешки»;

Содержание работы
Выставки рисунков:
- «Платочек для бабушки»;
-«Что я хочу на новый год»
-«Мой любимый папочка»;
-«портрет моей мамочки»;
-«Космическое просторы»;
Выставки поделок:
-«Дом мечты»;
-«Ёлочная игрушка»
-«Космос»
Тематические выставки:
-«Самый необычный овощ»;
-«Украсим нашу ёлочку»;
-«Военная техника»;
-«Цветы для мамы»;
-«Парад планет»
Смотры-конкурсы
- «Лучшая кормушка»
-«Новогодняя игрушка»
-«Лучшая книжка малышка»;

№

Содержание работы

сентябрь
октябрь
декабрь
март
апрель

Богданова Н.Н.

сентябрь
декабрь
февраль
март
май
сентябрь
ноябрь
декабрь
апрель
май

Сроки
октябрь
декабрь
февраль
март
апрель

Ответственный
Вяткина А.Н.

октябрь
декабрь
апрель
сентябрь
декабрь
февраль
март
апрель

ноябрь
декабрь
апрель

Сроки

Ответственный

Группа №6, средняя группа
Группа №2, подготовительная группа

№

Выставки рисунков:
- «Как я отдыхал летом»;
- «Познакомьтесь, это я!»;
- «Новогодняя сказка»;
- «Мой папа»;
- «Мама – солнышко моё»;
- Папа, мама, я - очень дружная
семья»;
Выставки поделок:
- «Выставка осеннего урожая»;
- Игрушка на нашу ёлку»;
- «Наши увлечения»;
- «Книжки – малышки»;
- «Пасхальный натюрморт».
Тематические выставки:
- «Моя семья»;
- «Зимушка – краса»;
- «Братья наши меньшие»;
- «Космос».
Смотры-конкурсы
- «Лучшая кормушка»;
- «Новогодняя игрушка».

Содержание работы
Выставки рисунков:
- «Осенний вернисаж»;
- «Цветы для бабушки»;
- «Мамочка – наше солнышко»;
- «Новогодняя сказка»;
- «Мой любимый папа»;
- «Я рисую космос»;
- «День Победы».
Выставки поделок:
- «Дары осени»;
- «Птичья столовая»;
- «Новогодняя игрушка»;
- «Военная техника из бросового
материала»;
- «Космические корабли»;
- «Пасха Красная».
Тематические выставки:
- «Славные богатыри»;
- Зимушка – краса»
- «Военная техника»;
- «Что умеют наши мамы».
Смотры-конкурсы:
- «Лучшая кормушка»;
- «Новогодняя игрушка»;
- «Пасха красная».

сентябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
май

Ендальцева Л.А.
Жебрякова Л.Ю.

октябрь
декабрь
январь
март
апрель
ноябрь
декабрь
март
апрель
ноябрь
декабрь

Сроки
октябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
апрель
май
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
апрель
апрель
ноябрь
декабрь
февраль
март
ноябрь
декабрь
апрель

Ответственный
Айрих З.Р.

Группа №1, логопедическая группа

№

Содержание работы
Выставки рисунков:
- «Дары Осени»;
- «Рисуем вместе с мамой»;
- «Моя новогодняя елка»;
- «Рисуем вместе с папой»;
- «Сказы Бажова»;
- «Полет человека в космос»;
- «9 Мая»
Выставки поделок:
- «Дары Осени»;
- «Мы все можем»;
- «Кормушка для пичужки»;
- «Сепер-игрушка из бросового
материала»;
- «Народные промыслы»;
- «Пасха красная»;
- «12 апреля- день космонавтики»
- «Рыбка, рыбка- золотая…»
Тематические выставки:
- фоторепортаж «Воспоминания о
лете»;
- «Красивая снежинка»;
- «Моя любимая книжка»;
- «Военные в моей семье»

Сроки
сентябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
апрель
май

Ответственный

Чинякова В.Ю.
Косоногова Н.А.

сентябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
март
апрель
апрель
май
сентябрь
декабрь
февраль
май

4.7. Работа родительских клубов
№
1.

Содержание работы
«Клуб заинтересованных родителей»

Сроки
в течение года
по плану

Ответственный
Заведующий МА
ДОУ
ст.воспитатель
педагоги

«Школа молодых родителей»

июнь-август
по по плану

Заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
педагоги

Консультативный пункт

в течение года

Заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
педагоги

4.8. Работа по защите прав и интересов ребенка
№
1.

Содержание работы
Проведение
педагогического часа
«Организация
развивающей
предметно-пространственной среды»
(право ребенка на образование)
Ознакомление родителей с Конвенцией
о правах ребёнка на общем собрании.

Сроки
сентябрь

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель

сентябрь

заведующий
МА ДОУ

Работа педагогов и родительского
комитета по защите прав и интересов
ребёнка в семье и МА ДОУ

Заведующий
МА ДОУ
родительский комитет
педагоги

4.9. Работа с неблагополучными семьями
№
1.

Содержание работы
Выявление неблагополучных семей

Сроки
сентябрь

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель

Изучение
семьи

причин

неблагополучия

сентябрь

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель

Консультации для родителей

в течение года

Разработка раздаточного материала для
родителей; оформление стендовой
информации; групповых папок на тему
«Права детей» и т.д.
Обновление информационной папки с
телефонами и адресами социальных
служб по охране прав детей

в течение года

заведующий
МА ДОУ
ст.вос, педагоги

ст.воспитатель
педагоги

в течение года

Заседания
с
приглашенными
по мере
родителями из неблагополучных семей необходимости
Рейды в неблагополучные семьи

в течение года

Сотрудничество
(органы опеки и
попечительства), инспектором КДН

в течение года

Ежедневный осмотр и беседа с детьми
из неблагополучных семей
Индивидуальные
беседы
и
консультирования по возникающим
вопросам
Анализ работы с неблагополучными
семьями

в течение года

11.

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
педагоги

10.

заведующий
МА ДОУ

заведующий
МА ДОУ
ст.вос, педагоги
ст.воспитатель
педагоги

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
педагоги

в течение года

ст.воспитатель
педагоги

май

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель

4.10. Работа по службе сопровождения ребенка
№
1.

Содержание работы
Утверждение состава ПМПк МА ДОУ
и плана работы по сопровождению
детей с ОВЗ на 2022-2023 уч.г.

Сроки
сентябрь

Заседание ПМПк № 1
- распределение обязанностей между

октябрь

Ответственный
заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
специалисты
заведующий
МА ДОУ

членами ПМПк;
- утверждение формы договора с
родителями о ПМПк обследовании;
- утверждение формы педагогического
представления на ТПМПК;
- направление родителей для получения
подробной выписки из истории
развития ребенка с заключением
врачей.
3.
Заседание ПМПк № 2
-анализ результатов первичной
диагностики детей учителемлогопедом, воспитателями групп;
- заполнение индивидуальных карт
учета динамики развития детей;
4.
Заседание ПМПк № 3
- анализ промежуточных результатов
коррекционной работы с детьми,
нуждающимися в психологопедагогическом сопровождении;
- консультирование по запросу
родителей детей, прошедших ТПМПК.
•5.
Итоговое заседание ПМПк № 4
- анализ выполнения плана работы по
сопровождению детей с ОВЗ;
- определение задач и содержания
работы по психолого-педагогическому
сопровождению детей на 2022-2023 уч.
г.
Психолого-педагогическое сопровождение
1.
2.

3.
4.

Консультирование педагогов по
реализации рекомендаций ТПМПК.
- составление индивидуальных карт учета
динамики развития ребенка;
- составление рекомендаций родителям и
педагогам.
Подача заявок на обследование детей в
МПК.
- заключительное обследование
воспитанников специалистами ПМПк;
- внесение изменений в индивидуальные
карты учета динамики развития ребенка.
- оценка развития детей, динамики,
измерение образовательных результатов;
- фиксация результатов в
индивидуальных картах учета динамики
развития ребенка.
Коррекционно-образовательная работа с
детьми.
Анализ выполнение рекомендаций ТПМК.

ст.воспитатель
специалисты

ноябрь

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
специалисты

февраль

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
специалисты

апрель

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель
специалисты

сентябрь
октябрь

в течение года

ст. воспитатель
учитель-логопед

апрель

сентябрь
май

в течение года

заведующий
МА ДОУ
ст.воспитатель,
мед.работник,
педагоги

Составление адаптированных
образовательных программ для
дошкольников

в течение года

ст.воспитатель,
мед.работник,
педагоги

сентябрь
май
в течение года

члены ПМПк,
воспитатели
заведующий
МА ДОУ

Работа с родителями
1.
2.
3.

Ознакомление родителей с результатами
ПМПк обследования детей.
Заключение договоров между ДОУ и
родителями о ПМПк обследовании детей
- ознакомление родителей с
педагогическим представлением на
ТПМПК;
- направление родителей для получения
подробной выписки из истории развития
ребенка с заключением врачей.
Консультирование родителей по
индивидуально-психологическим
особенностям развития ребенка.

в течение года

члены ПМПк,
воспитатели.
ежемесячно

4.11. День открытых дверей
№
1.

Содержание работы
- Экскурсии по группам.
- Посещение режимных моментов.
- Праздничный концерт

Сроки
март

Ответственный
Весь коллектив

5. РАБОТА С ДЕТЬМИ
5.1. Работа неорганизованными детьми
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Содержание работы
Обследование
семей
детей,
не
посещающих МА ДОУ
Анкетирование-опрос родителей детей,
не посещающих МА ДОУ
Консультации
для
родителей
(консультативный пункт)
Организация совместных прогулок
детей
Участие детей в совместных праздниках
и развлечениях проводимых в МА ДОУ
Приглашение детей на выставки,
проводимые в МА ДОУ

Сроки
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года

Ответственный
заведующий МА ДОУ
ст.воспитатель
ст.воспитатель
ст.воспитатель
педагоги
ст.воспитатель
педагоги
ст.воспитатель
педагоги
ст.воспитатель
педагоги

5.2. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в группах
№
1.
2.
3.
4.

Содержание работы
Организация режима дня
Использование двигательного режима
Утренняя гимнастика в зале

Сроки
ежедневно
ежедневно
ежедневно

Гимнастика после дневного сна (в
койках)

ежедневно

Ответственный
педагоги
педагоги
педагоги
инструктор ФИЗО
педагоги

Физ.минутки между НОД и во время
ежедневно
НОД
Физкультурные занятия в зале, на улице по расписанию

Подвижные игры разной интенсивности

ежедневно

8.
9.
9.
11.
12.
13.

Логометрическая гимнастика
Гимнастика для глаз
Воздушные ванны
Дыхательная гимнастика
Бодрящая гимнастика
Упражнения на релаксацию

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно

14.
15.

Прогулка
Музыкальные занятия

16.

Физкультурно-музыкальные досуги

17.

Совместная
самостоятельная
деятельность в спортивных уголках
Босоножие, коррегирующие дорожки
Обширное умывание после сна
Игры с водой
Сон с доступом свежего воздуха

18.
19.
20.
21.

педагоги

ежедневно

педагоги
инструктор ФИЗО
педагоги
инструктор ФИЗО
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагоги
педагог-психолог
педагоги
педагоги
муз.руководитель
педагоги, муз. рук
инструктор ФИЗО
педагоги

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно

педагоги
педагоги
педагоги
педагоги

Сроки
по плану
(в группах)
по плану
(в группах)

Ответственный

ежедневно
по расписанию
по плану

5.3. Работа с детьми по безопасности
№
1.
2.

Содержание работы
Работа
по
правилам
дорожного
движения
Работа по комплексной безопасности

педагоги
педагоги

5.4. Неделя Здоровья (февраль)
День
недели
Понедель
ник
Вторник
Среда

Четверг

Пятница

Тема дня

Ответственные

Участники

«Мой весёлый
звонкий мяч»

воспитатели,
муз. руководитель,
инструктор ФИЗО

Педагоги и специалисты
МБ ДОУ, родители,
воспитанники

воспитатели инструктор
ФИЗО
муз. руководитель,
воспитатели,
ст. м/с
муз. руководитель
воспитатели, инструктор
ФИЗО
ст. м/с

Педагоги и специалисты
МА ДОУ, воспитанники
Педагоги и специалисты
МА ДОУ, воспитанники

воспитатели,
ст. м/с
инструктор ФИЗО

педагоги и специалисты
МА ДОУ, родители,
воспитанники

День подвижных игр
«Витаминка»
«Если хочешь быть
здоровым закаляйся!»
«Растем здоровыми»

Педагоги и специалисты
МА ДОУ, родители,
воспитанники

6. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОЙ РАБОТЫ,
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В МА ДОУ
Цель: осуществление организационно-медицинской работы с использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом рекомендаций современной
медицинской науки; систематизация медицинской деятельности в МА ДОУ.
Задачи:
- охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников, снижение заболеваемости;
- обеспечить соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил в МА ДОУ;
- содействовать полноценному физическому развитию детей;
- обеспечить правильную организацию питания;
- проведение оздоровительных и закаливающих процедур;
- повышение уровня знаний по воспитанию и укреплению здоровья детей среди родителей
и сотрудников МА ДОУ.
№
Виды деятельности
п-п
1. Производственный контроль (по плану)
2. Ведение документации
Разработка планов профилактических
2.1. мероприятий по ОРЗ и гриппу
Ревизия санитарных книжек
Оформление заявок на приобретение
2.3.
медикаментов
Ведение медицинской документации в ДОУ
2.4.
(в соответствии с номенклатурой)
3. Организация профилактических осмотров
Проверка медицинских документов при
3.1
поступлении детей в ДОУ
2.2.

Сроки

Ответственный

сентябрь

медсестра

ежемесячно

медсестра
заведующий МА ДОУ

медсестра.
ежедневно

по
необходимости

3.2

Плановые осмотры детей

по плану

3.3

Утренний фильтр

ежедневно

3.4

Предупредительный контроль по состоянию
здоровья детей

ежедневно

3.5

Антропометрия

3.6

Осмотр детей по педикулезу

3.7

Осмотр детей по чесотке

3.8
3.9.

Лабораторные обследования детей на
гельминты
Осмотр после болезни

3.10

Медосмотр сотрудников

1 раз в 3
месяца
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
неделю
постоянно
по плану

4. Сотрудничество с учреждениями здравоохранения

медсестра
фельдшер,
медсестра
фельдшер,
медсестра
медсестра.
воспитатели
медсестра.
воспитатель
медсестра
воспитатели
медсестра
медсестра
фельдшер,
медсестра
фельдшер
заведующий МА ДОУ

медсестра

4.1.
4.2.
4.3.

Привлечение врачей-специалистов
медицинских учреждений к участию в
оздоровительно-профилактической работе
Взаимодействие с медицинскими
работниками детской поликлиники
Контроль (по отдельному плану)

5. Повышение квалификации
Семинары, совещания по вопросам
5.1.
медицинской деятельности
Обучение и сдача работниками санитарного
5.2.
минимума
6 . Организация питания
Подсчет калорийности по накопительной
6.1. ведомости, с последующей коррекцией
питания
Текущий контроль за закладкой продуктов,
правильностью кулинарной обработки и
6.2.
вкусовыми качествами, в соответствии с
технологическими картами
Текущий контроль за правильностью
6.3. хранения продуктов, наличие
сопроводительных документов
Текущий контроль за качеством
6.4.
приготовления блюд
Текущий контроль за организацией
6.5.
кормления детей в группах
Оперативное совещание по итогам проверки
6.6.
питания в МБ ДОУ
Контроль санитарно-гигиенического
6.7.
состояния пищеблока
6.8

Бракераж готовой продукции

7. Иммунопрофилактика
Вакцинация
7.1.
Контроль состояния здоровья детей после
прививки, регистрация местной и общей
реакции на прививку
8. Обеспечение адаптации детей к условиям ДОУ
8.1. Контроль медико-педагогической коррекции
Проведение медико-педагогических
8.2. мероприятий по формированию
функциональной готовности к обучению
Рекомендации по адаптации детей к
8.3. условиям ДОУ и осуществление ее
коррекции (совместно с педагогом)
9. Проведение диспансеризации
Проведение (совместно с педагогом)
9.1.
скрининг-тестов по выявлению отклонений
7.2.

в течение
года
в течение
года
в течение
года

медсестра
заведующий МА ДОУ

медсестра

в течение
года
по графику

1 раз в 10
дней
ежедневно

ежедневно

медсестра
заведующий МА ДОУ

медсестра

ежедневно

медсестра

ежедневно

медсестра

1 раз в
месяц

заведующий МА ДОУ

ежедневно
ежедневно
по плану
после
проведения
прививок

медсестра
заведующий МА ДОУ

медсестра
фельдшер
медсестра
медсестра

медсестра
ежедневно
медсестра
сентябрь
в течение
года

медсестра

в состоянии здоровья детей, оценка их
физической подготовленности
Рекомендации педагогическому персоналу
9.2. по коррекции отклонений в состоянии
здоровья воспитанников
Проведение назначенных оздоровительных
9.3 мероприятий и контроль их выполнения в
ДОУ
10. Организация оздоровительной работы
10.1. Обеспечить выполнение закаливающих
процедур
10.2. Осуществлять закаливание рижским
методом (солевая дорожка)
10.3. Проводить витаминизацию детей
(витамин «С»)
10.4. Осуществлять йодопрофилактику
(йодированная соль, обогащенные продукты,
йодомарин)

10.5.

Оксолинопрофилактика

10.6. Использовать методы неспецифические
методы оздоровления: мытье рук, умывание,
лук, чеснок
10.7. Проверка и пополнение аптечек первой
помощи
10.8. Контроль за организацией физического
воспитаниятия
10.9. Распределение на медицинские группы для
занятий физической культурой
10.10 Оценка физической подготовленности детей
.
10.11

в течение
года
в течение
года
ежедневно
ежедневно

ежедневно

медсестра повар,
кладовщик

октябрьапрель

медсестра
воспитатели

ежедневно

медсестра
воспитатели

1 раз в
месяц

медсестра

ежедневно

медсестра

1 раз в
месяц
1 раз в
месяц
1 раз в
месяц

11.2. Строгая групповая изоляция

ежедневно
ежедневно

11.4. Соблюдение режима проветривания

ежедневно

11.5. Использование одноразовых полотенец

ежедневно

11.6.

Соблюдение графиков смены постельного
белья

11.7. Соблюдение режима мытья игрушек
12. Санпросветительская работа
Выпуск санбюллетеней, папок-передвижек
12.1.
и другой наглядной информации на темы:

медсестра
воспитатели
медсестра
воспитатели
медсестра

ежедневно

Соблюдение личной гигиены детей и
сотрудников

медсестра

ежедневно

Анализ эффективности физического
воспитания
11. Санитарно-гигиенические мероприятия
11.1. Соблюдение санэпидрежима ДОУ

11.3.

медсестра

1 раз в
неделю

медсестра
медсестра
медсестра
весь персонал
медсестра,
воспитатели,
мл. воспитатель
медсестра
медсестра,
воспитатели
ст. м/с ,
мл.воспитатели
медсестра,
мл.воспитатели

2 раза в день
(ранний возраст)
1 раз в день
дошкольный

медсестра,
воспитатели

ежемесячно

медсестра

«Закаливание детей», «Профилактика
простудных заболеваний», «Осанка детей»,
«Гигиена питания», Профилактика гриппа»,
«Профилактика воздушно-капельных
инфекций», «Солнце, воздух и вода»,
«Профилактика дизентерии», «Профилактика
энтеробиоза», «Закаливание детей»

Консультации, лекции, презентации, беседы
и др. по темам: «Физическое развитие детей
раннего возраста», «Гигиенические
12.2. требования к игрушкам», «Предупреждение
плоскостопия», «Профилактика гриппа»,
«Профилактика воздушно-капельных
инфекций», «Осанка детей»
13. Работа с родителями
Родительский клуб «Школа молодых
13.1.
родителей»

медсестра
ежемесячно

при
поступлен.

Разработка рекомендаций «Закаливайте на
здоровье!» и др.
Индивидуальные беседы и консультации с
13.5.
родителями

по плану
педагогов
в течение
года
в течение
года
в течение
года

Оформление фотостенда
«Закаливающие процедуры» и др.

в течение
года

13.2. Родительские собрания
13.3. Патронаж на дому
13.4.

13.6.

13.7. Оформление информационного стенда
14. Тех. учеба
Младшие воспитатели:
«Сан-эпид режим МА ДОУ».
14.1. Воспитатели:
«Сан- эпид требования и правила работы в
МБ ДОУ»
Воспитатели:
Профилактика ОРЗ и гриппа. Вакцинопрофилактика. «Карантин по энтероколиту»
14.2. Младшие воспитатели:
«Санитарное содержание помещения и
дезинфекционные мероприятия», «Карантин
по энтероколиту»
Работники пищеблока:
«Получение, хранение, выдача и сроки
реализации продуктов», «Генеральная
уборка пищеблока»
14.3.
Воспитатели:
«Сан-эпид режим группы»
Младшие воспитатели
«Сан-эпид режим группы, питьевой режим»

в течение
года

октябрь

заведующий МА ДОУ

медсестра,
ст. воспитатель
медсестра,
воспитатели
воспитатели
медсестра,
медсестра,
медсестра,
ст. воспитатель,
воспитатели
медсестра

медсестра
медсестра

ноябрь

медсестра

декабрь

14.4.

14.5.

14.6.

14.7.

14.8.

«Роль младших воспитателей в воспитании
детей и режим дня»
Работники прачечной:
«Сан-эпид. режим прачечной. Должностные
обязанности»
Кладовщик
«Наличие сертификатов, качественных
удостоверений, ветеринарных
свидетельств»,
«Сроки реализации скоропортящихся
продуктов»
Работники прачечной
«Сдача белья в прачечную, график
получения чистого белья».
Работники пищеблока
«Требования к организации питания».
Младшие воспитатели
«Сан-эпид режим группы».
Воспитатели
«Требования к организации режима дня».
Воспитатели
«Комплекс мероприятий по оздоровлению».
Младшие воспитатели
«Первохлор».
Весь персонал
«Острые кишечные инфекции».
Младшие воспитатели
«Санитарное содержание помещений и
дезинфекционные мероприятия».
Воспитатели,
« График генеральной уборки детских
уголков, мытье игрушек».
Работники прачечной
«Санитарно-эпидемиологические
требования и правила работы в прачечной»

медсестра

январь

медсестра
февраль

медсестра
март
медсестра
апрель
медсестра
май